祝考试顺利 第Ⅰ卷（共21小题，每小题6分，共126分） 注意事项 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
3.考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
以下数据可供解题时参考 相对原子质量（原子量）H 1 C 12 N 14 O 16 二、选择题（每小题包括8小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14.某原子核X吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。由此可知 A.A7，Z＝3 B.A7，Z＝4 C.A8，Z＝3 D.A8，Z＝4 15.红光和紫光相比， A.红光光子的能量较大；
在同一种介质中传播时红光的速度较大 B.红光光子的能量较小；
在同一种介质中传播时红光的速度较大 C.红光光子的能量较大；
在同一种介质中传播时红光的速度较小 D.红光光子的能量较小；
在同一种介质中传播时红光的速度较小 16.我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为 A.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s 17.图中为一“滤速器”装置示意图。a、b为水平放置的平行金属板，一束具有各种不同速率的电子沿水平方向经小孔O进入a、b两板之间。为了选取具有某种特定速率的电子，可在a、b间加上电压，并沿垂直于纸面的方向加一匀强磁场，使所选 电子仍能够沿水平直线OO运动，由O射出。不计重力作用。可能达到上述目的的办法是 O a b O A.使a板电势高于b板，磁场方向垂直纸面向里 B.使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向里 C.使a板电势高于b板，磁场方向垂直纸面向外 D.使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向外 18.下列说法中正确的是 A.气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大 B.气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大 C.压缩一定量的气体，气体的内能一定增加 D.分子a从远外趋近固定不动的分子b，当a到达受b的作用力为零处时，a的动能一定最大 19.一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子，图1所示的装置可用于研究该弹簧振子的受迫振动。匀速转动把手时，曲杆给弹簧振子以驱动力，使振子做受迫振动。把手匀速转动的周期就是驱动力的周期，改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期。若保持把手不动，给砝码一向下的初速度，砝码便做简谐运动，振动图线如图2所示。当把手以某一速度匀速转动，受迫振动达到稳定时，砝码的振动图线如图3所示。
若用T0表示弹簧振子的固有周期，T表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅，则 图1 图2 y/cm 2 4 －4 0 4 6 8 1 3 5 7 －2 2 t/s t/s y/cm 4 2 －2 0 8 12 16 2 6 10 14 －1 1 图3 A.由图线可知T04s B.由图线可知T08s C.当T在4s附近时，Y显著增大；
当T比4s小得多或大得多时，Y很小 D.当T在8s附近时，Y显著增大；
当T比8s小得多或大得多时，Y很小 20.一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中， A.地面对他的冲量为mvmgΔt，地面对他做的功为mv2 B.地面对他的冲量为mvmgΔt，地面对他做的功为零 C.地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2 D.地面对他的冲量为mv－mgΔt，地面对他做的功为零 21.如图，在匀强磁场中固定放置一根串接一电阻R的直角形金属导轨aob（在纸面内），磁场方向垂直纸面朝里，另有两根金属导轨c、d分别平行于oa、ob放置。保持导轨之间接触良好，金属导轨的电阻不计。现经历以下四个过程①以速率v移动d，使它与ob的距离增大一倍；
②再以速率v移动c，使它与oa的距离减小一半；
③然后，再以速率2v移动c，使它回到原处；
④最后以速率2v移动d，使它也回到原处。设上述四个过程中通过电阻R的电量的大小依次为Q1、Q2、Q3和Q4，则 A. Q1＝Q2＝Q3＝Q4 B. Q1＝Q2＝2Q3＝2Q4 C. 2Q1＝2Q2＝Q3＝Q4 D. Q1≠Q2＝Q3≠Q4 o a c b d R 第Ⅱ卷（共10题，共174分） 注意事项 第Ⅱ卷用0.5mm的黑色签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。
22.（17分） （1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法 A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄 B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽 C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽 D.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄 E.去掉滤光片后，干涉现象消失 其中正确的是_______________。
白炽灯 滤光片 单缝 双缝 遮光筒 屏 （2）现要测量某一电压表的内阻。给定的器材有待测电压表（量程2V，内阻约为4kΩ）；
电流表mA （量程1.2mA，内阻约500Ω）；
直流电源E（电动势约2.4V，内阻不计）；
固定电阻3个R14000Ω，R210000Ω，R315000Ω；
电键S及导线若干 要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。
i.试从3个固定电阻中选用1个，与其它器材一起组成测量电路，并在虚线框内画出测量电路的原理图。（要求电路中各器材用题中给定的符号标出。） ii.电路接通后，若电压表读数为U，电流表读数为I，则电压表内阻RV＝______________。
23.16分天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d3.0km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差Δt＝6.0s。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速vkm/s。
24.19分一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。
25.20分有个演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。
如图所示，电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点。已知若小球与极板发生碰撞，则碰撞后小球的速度立即变为零，带电状态也立即改变，改变后，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的α倍（α （2）当小球带正电时，小球所受电场力与重力方向相同，向下做加速运动。以a1表示其加速度，t1表示从A板到B板所用的时间，则有 qmgma1郝双制作 da1t12 当小球带负电时，小球所受电场力与重力方向相反，向上做加速运动，以a2表示其加速度，t2表示从B板到A板所用的时间，则有 q－mgma2 da2t22 小球往返一次共用时间为（t1t2），故小球在T时间内往返的次数 n郝双制作 由以上关系式得n 小球往返一次通过的电量为2q，在T时间内通过电源的总电量Q2qn 由以上两式可得郝双制作 Q郝双制 06年全国卷1理综物理试题评析 作者王军晖 今年高考全国卷1理综物理试卷继续坚持了高考改革的方向，体现了新课程方案的基本理念，注重基础知识，突出能力考查。命题基本体现了“以能力测试为主导，考查学生对所学学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想，仍体现了“基础知识年年考，主干知识重点考”的特点。试题强调理论与实际的联系，体现了学科知识与社会、科技发展的联系，命题不超纲，没有偏题、怪题，全卷12道物理题共覆盖了2006年考纲17个单元中的16个，未涉及的单元只有1个交变电流、电磁场和电磁波（05年还有动量未涉及）。试题的立意、情景、设问的角度及方式科学、新颖、灵活，表达方式合理，题干及设问准确、简洁，测试目标明确，试题设计体现运用已有知识解决新问题的能力考查要求，但没有给人耳目一新的感觉，仍觉得命题者小心翼翼，不象上海卷大胆、新颖，能力考查幅度大。从试卷难易程度看，物理总体难度比2005年差不多。本人觉得有以下特点，并作评析。
一、从知识点分布看 1，“力和运动观点”解题