2020届中考语文总复习,第4课时,句子排序教学案(无答案)(通用)

第4课时 句子排序 【课 时】 第四课时 【授课时间】 【复习内容】句子排序 【考纲要求】 1.重新排列句序,使句子连贯,附合逻辑。

2.根据具体语言环境,将语段补充完整,使上下文衔接顺畅。

命题趋势常以选择题的形式出现,也有主观排序。

【考点导学】 一、排序主要要求语言连贯 1.围绕一个中心,保持统一的话题。

2.安排好句子的先后顺序。

3.注意句子之间或段落之间的过度和衔接。

4.注意语意和语气保持一致。

二、梳理语句的方法 1.句子的组合一般有三种顺序时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

2.先确定中心句,然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的,再按内在的逻辑联系加以梳理。

3.也可借助关联词、代词和总括性的词语来帮助分析。

三、例题(完成下列各题,找出规律、方法) 1.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( ) 为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标,我们该 , ,,,努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。

①把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜 ②把奉献社会作为不懈追求的人生境界 ③把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯 ④把深入实践作为成长成才的必由之路 A. ①②③④ B. ③②④① C. ④③②① D. ①③④② 2.排列下面语句,使之成为一段语意连贯的话,正确的一项是( ) ①如果一个人孤独探索,他的头脑就必须敏锐。

②读书使人充实,讨论使人机敏,做笔记则能使人精确。

③因此,如果一个人懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。

④如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩饰无知。

A. ②③①④ B. ③①④② C. ③④①② D. ②③④① 3.把下面的句子连缀成一段话,写出你排列的句序。

① 前者,统统呈现在你眼前,一览无余。

② 可表面的无并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。

③ 后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡的近似于无。

④ 在中国画中,浓的化不开的工笔重彩,毫无疑义,是美。

⑤ 水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。

⑥ “空山不见人,但闻人语响”,没画出来的,要比画出来的,更耐寻思。

⑦ 但在一张玉版宣上,寥寥数笔,便经营出一个意境,当然也是美。

正确的是 四、探究分析 1题结合下文可知,①句中的“爱国主义”对应“信念坚定”, ②句中的“奉献社会”对应“品德高尚”, ③句中的“勤奋学习”对应“知识丰厚”, ④句中的“深入实践”对应“脚踏实地”,因此应该选D. 2题由“如果”句可以看出①、③、④句为一组句子,又由“因此”看出这一组句子表结果,故不能置前,只能是②句打头,带“因此”的③句紧随其后,再根据语义、对应及④句中的“又”这个标志性的词语不难看出①③④句中的“孤独探索”、“懒于动笔”、“不读书”正好与②句中的“读书”、“讨论”、“做笔记”倒过来一一对应,正确答案应该是A. 3题根据语义和标志性词语可以看出“前者”、“后者”是一组,它们分别指代④、⑦中所写的两种美,根据“也是美”可知⑦居④后,这就初步排定了④⑦①③的顺序。根据语义可以看出②、⑥句是对“淡之美”的阐述,又由②句中转折连词“可”可以看出②紧随③后,有过渡的作用。其中⑤句根据语义既可以打头作为说明对象,又可以置尾作举例说明,但根据“就是”一词,我认为还是放在结尾好。因此正确的顺序应该是④⑦①③②⑥⑤ 五、归纳总结 根据以上的探究分析,我们可以归纳总结出一些句子排序的规律和方法 1.结合语境(上下文)看对应关系。

2.看标志性的词语。

3.注意语义的衔接 4.句子多时应注意先分组结对,合并内容。

5.注意句子的特征,如总领句、总结句和过渡句。

6.还要注意整体感知和文体知识

六、巩固练习 1.【2020贵州黔南】给下列句子排序,最恰当的一项是() ①那该是大自然在多长时间里的杰作 ②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧 A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤①D.⑤①③②④ 2.(2020山东泰安市)下面一段话的语序排列恰当的一项是() ①首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物 A.③④⑥②⑤① B.③②④⑥⑤① C.①③②④⑥⑤ D.①③④⑥②⑤