Unit 2 What time do you go to school 第一课时 主备人 课型 使用时间 学案编号 小组 姓名 评价等级 学习目标 1. 熟练掌握本课单词和短语． 2. 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3. 初步掌握时间表达法. 2.讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 415 ______________ 430 _______________ 445 _________________
总结时间表达法 第一种方法顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法倒读法 分钟past / to 点钟数 ①分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”， e.g. 829 twentynine past eight 八点过29分 ②分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差---分到几点” e.g. 859 one to nine. 差一分到九点/九点差一分/8点59分 ③ 15分钟，表示为 a quarter eg 915 a quarter past nine ④ 30分钟，表示为 half 930 half past nine 30分钟只用past,不用to ★注意整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 o’clock eg 800 eight o’clock （其中可以省略 o’clock） 【拓展应用】 小组为单位,看1a图片，提问时间并读出表上的时间 【反思检测】 对你来讲，本节课的知识哪个最难试试下面的题能不能难住你 1. Alicia takes a shower at 900.提问划线部分 ______________________________________ 2. Mary takes a shower at 800.变一般疑问句 _________ Mary ________ a shower at 800 3. I usually go to bed at 1000.变否定句 I _______ usually _______to bed at 1000. 4. She often runs in the morning.对划线部分提问 ________ _________ she often _________ 5. I usually get up at five o’clock every day. 对划线部分提问 ________ _________ ________ you get up every day 学法导航 预习时一定要认真阅读时间的表达法，这样学起来会轻松好恩多哦难度加大了，你有信心吗 。
和其他同学 谈论一下你的难处，然后我们一起进行最后的考验 重点难点 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 学习内容与过程 学法导航 【预习导学】 起床______________穿上衣服______________刷牙_____________ 吃早饭____________洗澡_____________ 在六点四十_____________ 在六点半__________在五点五十___________从到____________ 一个有趣的工作____________在早上_________去上班____________ 你通常几点去上学_________________________________________ 我通常六点四十上学。_______________________________________ 我从来都没起这么早。_______________________________________ 我上班从来都不迟到。_______________________________________ 我通常在大约十点二十锻炼。_________________________________ 【探求新知】 1. what time 与when 的区别 when与what time都可以用来询问_______，意为________ ①询问做某事的具体时间时两者可以互换如你什么时候去上学 When / What time do you go to school I go to school at seven o’clock. ②询问钟表所显示的时间时，只能用what time e.g. --What time is it ______________ 几点了 --It’s eight thirty. ③询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用____, 而不能用_______。
e.g. When is your birthday My birthday is February 6th. ★[总结] What time（几点了）准确到分；
When（什么时候）范围大。
预习后从书中找到这些短语和句子 课前组长检查本组完成情况 独立完成后再与本组成员进行核对讨论，希望你们可以给出完美的答案 No man can do two things at once. 一心不可二用。
2