秦淮新街口高三语文同步辅导班哪里师资比较好/鼓楼山西路小学六年级作文一对一辅导奥数
我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，做到让家长放心，让学生度过一个愉快而充实的假期!精锐教育热诚欢迎广大家长.学生前来考察、试听，您把孩子交给我 ，我把知识传给您！
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精锐教育综合介绍
1.招生年级：小学一年级--高三
2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排
4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同
5.上课地点：多个校区详情电话咨询
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------------------------学习小贴士------------------------
好习惯成就好学生
学生学习习惯的养成重在小学低年级时期，这不仅是提高学习效率的保证，也是教学中的重要目标之一。因此，培养好学生首先培养良好的学习习惯
一、激发兴趣，让学生自觉养成
学习习惯的养成并不是一朝一夕完成的，教师要做到循序渐进，首先要激发学生的学习兴趣。在教学中注意培养学生兴趣，调到他们的学习自觉性，他们才能按照教师提出的要求去行动或克服不良的习惯。
二、善于培养学生“会听”“会说”“会写”的学习习惯
1.引导学生会听的习惯
先要在课堂上帮助学生养成良好的坐姿。由于低年级的孩子好动，要及时表扬坐姿好的学生，树立榜样，利于他们专心听课。我们根据低年级学生特点要对学生进行具体的学习习惯训练。如训练学生上课发言举手时，告诉学生上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势。发言时声音洪亮。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如课前准备儿歌：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄准备好，等着老师把课上。”文具摆放儿歌：“书包左边放，文具盒在右上，本堂课用书本、摆在面前好取放。”最后，注意良好习惯形成后的巩固。从心理学的角度看，学生对形成的技能会产生遗忘，因此，反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，在这一阶段，多以鼓励加奖励的正面强化来巩固学生的良好习惯。在师生的双边活动中，及时的提醒、督促、训练，使之形成行为迁移，人人养成好习惯，班级面貌自然得到发展。
其二，教师充分利用多媒体，讲故事、游戏等形式集中孩子的注意力。
教师要创设情境，引发学生兴趣；巧妙引导，让学生积极参与；多加鼓励，让孩子乐在其中。教师的这些课堂上所做的工作正是为培养学生良好的听课习惯做好铺垫。
第三，教学生学会听，不仅要求学生认真听老师的讲解，还要认真听小朋友的发言，并能边听边多思考。由于低年级的孩子善于表现，往往对别人的发言不理不睬，只管自己讲。因此，要适时交给学生听的方法。如：当老师提出问题，不要急于回答，而是思考好了在作回答，在别的小朋友发言时不插嘴仔细听，想想他说的吗，再进行补充说明。