1000字描述时代的高中日记：我爱这个时代
我也偶尔会在文章理，畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定的告诉他：我不愿意。
因为我爱这个时代。
我爱这个时代，因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样地问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。
我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷!
我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪!这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
我为这个时代而激动自豪，我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代，它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代，我的根、我的梦、我的责任所在!
上述1000字描述时代的高中日记，言简意赅，富有概括力和表现力的
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高中日记
高三描述雨的日记：雨中的遐想清晨。一朵朵白云堆积在山顶，给山戴上了一顶帽子。一股浓郁的清香压了过来。要下雨了……渐渐地，山顶的白云疏了，依稀可见山的轮廓。白云淡了下来，又隐约地看到了稀疏的袅娜的房屋的倩影了。
高中描述寒冷的冬天日记：北方的冬天冬天到了，天变冷了，人们不知何时不自然的都换上了冬衣。人们赞春天，赞夏天，赞秋天，似乎对冬天怀着一种特殊的情感，无所谓褒贬，尤其是北方的冬天。
高一描写洁白冬天的日记：白雪飘散天气已显得很冷了，只是至今还未见半点雪花。依旧是那些面孔，依旧是那些景物，只是此刻，却变得如此陌生……犹记得那年冬季，我们还在对面的教室里上课。
高中有关安静的冬天日记：冬天的雨一个人走在大街上，天空下着冰冷的雨，雨水打在脸上，滴进心里，感觉特别的冷。此时此刻，才感觉到冬天来临了，它就像位冷酷的君主，携着凛冽的北风，带着刺骨的寒意，灵魂和情感只能在他面前俯首称臣。
高中有关我爱冬天的日记：我爱冬天的一切刚刚送走了凉爽的秋天，冬天好像迫不及待地迈着匆匆的脚步降临了。冬天尤其喜欢捉弄人，总是悄悄的来到你身边，让你在不知不觉中感受到了冬的气息……我爱冬天——爱那洁白的雪。
高三描述冬天雪景的日记：寒风中的冬天一提到冬天，人们自然就把它与萧条苍凉·萧条沉闷连在一起，似乎冬天是最无趣的了。然而，我却钟情于家乡的冬天，钟情于那寒冬独具的风韵。
高中描写洁白的冬天日记：雪是冬天的象征雪，是冬天的象征。没了那白色的小精灵，怎么感受到冬天的魅力?可偏偏，家乡温陵的冬天没有那种济南冬天的滋味，不是那种彻彻底底的冬天的严寒，没那么令人深刻。
高中描述家乡的冬天的日记：雪的孤独雪，似乎总是有着梦幻般的美，总是伴随着孤独的诗意，你看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是雪的优雅，雪的美;“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是雪的孤独，雪的诗意。