大学生课余活动策划.doc

大学生课余活动策划 摘要让孩子考上大学是每个家长和老师的愿望但是随着大学的不断扩招沉重的就业压力和不够完善的教育制度给大学生们带来了很大的压力。让他们觉得大学生不再是天之骄子他们心目中的象牙塔不再是神圣和向往的。为什么会出现这样的想法呢大学生在大学里干了些什么呢他们的生活状况是怎么样的呢我们在大学里究竟学到了什么呢 经常听大学生这样子抱怨大学生活没有自己想象的那么丰富反而是无聊郁闷居多。有人这样概括大学四年的生活大一呐喊大二彷徨大三伤逝。还有人这样认为大学一年级往往不知道自己不知道大学二年级就进了一步知道自己不知道大学三年级时不知道自己知道。

考上大学学到了无奈和放弃大学就是浪费时间和学习社交的地方吗是生话的放纵与虐待精神自身的贬值及荒原化吗还是一种思维方式一种独立思考独立完成某项工作的能力呢这一切的一切都因个体的不同因每个人对待学习生活的态度不同而呈现截然不同的精神状态。

本次的策划主要是引导我校在校学生业余生活时间的安排内容主要是我校大学生的业余学习生活状况课余生活的合理安排和自身对未来的展望。

一、.周末经常参加什么活动。周末的时间是学生最充裕的业余休息时间应好好利用这一时间让自己的大学生活变的丰富多彩。

1.兼职。大部分大学生对课余时间的安排还是很有分寸与合理性。部分大学生利用课余时间做兼职主要目的是提高自己的能力增加处事经验并丰富自己的大学生活。这也体现了大学生关注自我发展自我学习技能掌握本领的特点大学生锻炼自己的能力这一目的就凸显了出来。

2.参加校内活动。大学生主要的生活场所是学校因此参加校内活动是少不了的生活内容之一基于此我校学生会团委会也策划了例如像快乐周末、书法、绘画等活动及比赛使同学在竞争中感受到学校生活的乐趣。学校志愿者活动举行了校外的义工活动还是很积极的例如组织去老人院看望慰问老人组织烈士陵园扫墓植树活动能。

3.同学集会。大部分的大学生员来自不同的地方都是在异地求学的同学们自然而然地会起了惜惜之感也因此在大学校园中欣起了一股聚会之风。诸如老乡会之类的同学们自发组织的协会早已风靡全国高校。像周末组织爬山远足摄影等活动已成为大学生活的一种时尚。这不仅丰富了周末生活更促进了同学之间的同乡之情。

4.购物。购物不是单纯的逛街买东西而是为了学会理财之道。大学生活学到的饿不仅仅是知道更多是学会如何生活正确的购物理念更是为了学会如何正确的消费戒除奢侈浪费的习惯。

二、上网通常做什么。针对于大一大二的学生而言课余时间比较充裕但是又不知道怎么利用这些课余时间大部分把时间花在上网聊天深夜看电影玩游戏的占大多数而真正的利用网络学习的很少。对时事政治了解很少甚至不感兴趣。从中表现出大学生很比较消沉对社会漠不关心认为大学是消遣娱乐的地方。这些学生应该加强对大学生活的认识要培养独立意识要自主学习现建议如下 1.学会合理的上网方式。上网不能只片面地聊天、打游戏、看电影只是追求片刻的愉悦应充分利用网络搜索天下大事探寻难解迷题高新的技术已提高自身的修养开拓视野全面提高知识面。

2.学习。网络的学习资源异常丰富几乎涵盖了人类社会学科中所有的方面。因此充分的利用网络强大的搜索引擎将使学习效率达到最高。

3.聊天游戏时间应合理安排。大学生活对于大部分学生而言已摆脱了升学的压力因此我们并不能对基本的娱乐生活消遣一概排斥只是要建立良好的休闲时间。使之成为为学习减压的一种的方式而不是完全取代学习成问大学生活的主流。

三、周一到周五晚上学习时间。大学生做为学生的一部分主要的任务还是学习而自习就成了大学学习方式的重要组成部分。因此如何合理的应用晚上的时间就成了自习的关键。

1、教室。教室是最基本的学习场所是老师传播、学生吸收知识的主要战场。同学们于教室有一种难以言及的情怀及学习热情。因此晚上在教室中自习的效率一直很高。

2、图书馆中自习。图书馆历来都是大学中主要的自习场所。图书馆有着丰富的藏书及各种书刊、资料基本上都能满足同学们学习中所涉及到的问题。而且图书馆中宽敞明亮的学习环境及浓厚的学习氛围也不是教室和宿舍所能比拟的。同学只要每晚能充分利用两个小时的时间长期坚持下来多学到和积累的知识就不可限量。

四、鼓励经常进行校外活动。大学生活不是封闭式的校园生活大学生毕业后是要面向社会的以自己所学到的知识为社会创造价值为自己创造财富。因此大学生活活动也不能仅仅局限在校内应积极的参加校外的活动。例如我市举行活动的时候学生就可以积极参加志愿者活动这不仅能提高自己的社会实践能力学会为他人服务的品质丰富自己的暑期生活还能向全国人民展现英才学院风采的同时树立了我院学生的良好形象为校赢得荣誉。

有关专家认为从知识的角度大学四年所学的东西甚为有限当时学的如今也大多过时了。但从学习方法的角度这是大学四年最大的收获所在。四年的课程开阔了自己的视野知道了事物的多样性和多面性也学会如何去接受新知识。有句古语授人以鱼不如授人以渔大学真正要给学生的是渔而不是鱼。

同时我们也要明确这样一个问题大学是一个更重视培养综合素质和能力的地方面对即将接触的相对复杂的社会生活除了学好专业知识外思维上的发展、思想上的完善等循序渐进的过程显得更为重要这是短期内得不到确切验证的。对于习惯了具体明确且目的性强的知识的我们来说无疑是一种本质性的转变对这种转变的不适应很容易造成对学什么的模糊化。

其次学生主观认为没用的知识就不会有兴趣去学这是一个误区。就如文科的学生可能会觉得数学没有什么实际用处但实际上它包含了一种理性和逻辑思维方式。另一个就是态度、毅力的问题一部分同学自制力不强没有掌握相应的学习方法学习态度不端正、不积极、不主动造成老师讲课他跟不上他理解不了听课态度自然也就相对消极。

总结进大学不等于进了成才保险箱。能考上大学只说明具备了成才的智力和知识基础想要成才还要努力。有些大学新生认为已经考上大学就该松口气好好玩玩了。于是有的沉迷于游戏机室有的网上聊天入迷有的过早谈对象. 大学不是成人保险箱。大学时期是世界观形成的重要时期要加强科学理论修养增强在意识形态领域分辨是非的能力。大学生大多数是成年人或即将成年成年人有法定的权利更有责任和义务。要自觉遵守法律和道德规范要严守校纪校规。大学生是社会文明层次很高的群体应严于律己修身治学做一个既有广博知识又有高尚道德的人。

最后特别要向从农村来的大学新生们表一衷言千万不要在五光十色的都市生活里迷失自己。五十年代就有一年土、二年洋、三年不认爹和娘的顺口溜传遍全国但愿这类故事不要重演。农村的同学不要因为自己家庭贫困而自卑大学生美在知识修养出身寒门不是丑事在艰苦条件下能考上大学是件光荣的事。

世界进入知识经济时代祖国和人民对大学生寄予厚望。衷心希望大学新生一入学就扎实地走好第一步在成成才路上扬帆奋进。