【摘要】维汉语名词在数的表现形式上各不相同，通过对二者表现形式的梳理，我们希望能够给学生的学习提供一定的帮助。 【关键词】维汉语，名词，单复数，对比
维汉语分属不同的语系，二者在名词“数”的表达方式上也各有特点，因此，我们认为对维汉语名词数的表现形式进行对比分析，并对其差别进行归纳，不但能够帮助学生消除在学习过程中的困惑，也能够给教师在教学上提供一定的借鉴。
一、维汉语单数的意义和用法
（一）表示一个或单个事物。例如：
1、这个人我不认识。
2、这本书好看。
（二）表示事物的集合或事物是一个整体。例如：
3、这儿已经成了绿洲。
4、塔克拉玛干沙漠是世界第二大沙漠。
（三）对于一些抽象的名词或是不可数名词维语用单数。例如：
5、语言是交际工具。
6、这么脏的水怎么能喝呢？
二、维汉语复数的意义和用法
维语通过词形变化来表示复数，在名词后加 而汉语没有词型变化，它是通过句法成分、词所处的语境等表达复数意义的。
（一） 表示两个或者超过两个的同类事物，维语在名词后加复数词尾，汉语通过语境来表达复数。例如：
7、 这些花真漂亮。
8、 那些楼房很高。
（二） 表示群体意义的时候，维语在名词后加复数，汉语用“类”、“众”、“群”、“们”等词表示复数意义。例如：
9、 鸟类是人类的朋友。
10、 阿里木赶着羊群向村子走去。
11、 这里的老人们过着幸福的生活。
（三） 汉语中在名词前加数量词或名词后加量词可以表示复数。如“马匹”、“车辆”、“船只”、“书本”、“纸张”等，但是表示器物类的量词就不行，如“饭碗”、“酒瓶”、“水杯”等，维语在名词后加复数形式。例如：
12、 车辆都准备好了。
13、 我们要节约纸张。
14、 一张张桌子摆的很整齐。
（四） 表示很多或所有事物时，维语可以用复数表示或者在单数名词前加（ ） 等，而汉语也在名词前加“全（部）”、“都”、“所有”、“很多”、“许多”等词表示。例如：
15、 他写过很多诗。
16、 人全部到齐了。
17、 你有多余的书请给我吧。
（五） 表示整个家族或是带有家族意义的概念时，维语用复数表示，汉语则在姓后加“家”或在表示人的称呼后加“们”。例如：
18、 现在，李家已经乱成了一锅粥。
19、 张家的人很霸道。
20、 阿里木江们很快就赶过来了。
（六） 维语中表示不确定的时间、地点、年龄时，在名词后加复数形式，汉语则在名词前后加“大概”、“大约”、“前后”、“一带”等词表示。例如：
21、 这个孩子大约5岁。
22、 我是12点左右到阿克苏的。
23、 他们走到吐鲁番一带了。
（七） 表达对多个并列意义的名词进行概括时，维语用复数形式，汉语则在名词后加“等”表示。例如：
24、 参加今天会议的人有教师、医生、记者等。
25、 这次他去了库尔勒、乌鲁木齐、伊利等地。
（八）维语中有些复合名词自身就表示复数，如：（山河
），（议论 ），（铺盖 ）， 像这样的名词接不接复数形式都一样。而这些词在汉语中也表示复数意义。例如： 26、 碗筷已经摆好了。
27、 祖国的山河壮丽。
（九）在维语中有些由 构成的约数词修饰名词时，名词表示复数意义，该名词接不接复数词尾都可以，汉语名词前加这样的约数词也表示复数。如“上千”、“几十个”等。例如：28、 上千人在街上游行。
29、 他手下有几十个工人在干活。
综上，维汉语都有反映“数”的语言形式，只是表达方式不同而已，因此，只要我们在教学过程中注意采取有效的教学策略，通过大量的积累和改进、创新教学方法，就一定能够帮助学生更好地掌握此类知识。