吉林省吉林市第一中学校高中物理,实验《探索弹力和弹簧伸长的关系》练习,新人教版必修2(通用)

课时11 实验探索弹力和弹簧伸长的关系 例题推荐 1.如图7-11-1所示,用一根弹簧做实验.图a指出弹簧原长l0=8.0cm;
在图b中弹簧的伸长量Δl= cm;
在图c中弹簧伸长量Δl'= cm,物体重G2= N.实验时,不能在弹簧下面无限制地加砝码,这是因为 。

2.一个弹簧秤,由于原弹簧损坏,而更换新弹簧,因此,不能直接在原来准确的均匀刻度上读数,经测试,不挂重物时,示数为2 N,挂100 N的重物时,示数为92N仍在弹性限度内.那么,当读数为38N时,所挂重物的实际重力大小为 。

练习巩固 3.探索弹力和弹簧伸长的关系实验表明弹簧弹力f大小与弹簧的形变量x具有f=kx关系,其中k为比例系数,由弹簧本身因素决定,称为弹簧的劲度系数.下列说法中正确的是 A.k与弹簧所受的外力大小成正比 B.k与弹簧的形变量大小成反比 C.k反映了弹簧本身的一种特性 D.各个弹簧的k都一样 4.有三条原长均为10cm的弹簧,本身的重力不计.如果在每条弹簧上分别挂上重物G后,弹簧伸长都是1cm.现将三条弹簧依次串接成一条长弹簧,再挂上同一重物G,则三条弹簧的总长是 A. 31cm B.33cm C. 36cm D.30cm 5.在探索弹力和弹簧伸长的关系实验中,下列说法中错误的是 A.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 B.用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量 C.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,每组拉力与伸长量之比是定值,而各组拉力与伸长量之比可能不同 6.原长为20cm的轻弹簧,一端固定,另一端用10N的力拉时,长度变为25cm,这根弹簧的劲度系数为 A.400N/m B.200N/m C.80N/m D.40N/m 7.弹簧原长8cm,竖直悬挂,如果在它的下端挂4N的重物且静止时,弹簧长度变为10cm在弹性限度内,那么该弹簧的劲度系数k是 N/m;
如果把重物减轻1N,那么弹簧的长度应是 cm. 8.一根竖直放置的轻弹簧,若上端固定下端悬挂一质量为m的物体,当物体静止时弹簧的长度为L1;
若下端固定上端放上同一物体,当物体静止时弹簧的长度为 L2在弹性限度内,则该弹簧不挂物体时的长度为 ,该弹簧的劲度系数为 。

9.一根弹簧原长10 cm,在5 N的拉力作用下伸长了1 cm.如果把该弹簧剪去5cm,使其原长为5cm,而拉力仍为5N,则该弹簧伸长 cm,这5cm长的弹簧的劲度系数为 . 10.某同学用一根钢丝自制了两根弹簧,其中甲弹簧的长度是乙弹簧的2倍,若用50N的力拉甲弹簧,能使甲伸长5cm,那么用同样的力拉乙弹簧,能使乙弹簧伸长 cm.若将这两根弹簧串在一起,再用50N的力拉,则两弹簧共伸长了 cm. 11.一根弹簧的伸长ΔL和所受的外力F之间的关系如图7-11-2所示.试就图线回答下列问题 1若弹簧原长L0为80cm,要使弹簧伸长到100cm,需要多大的拉力 2如果用750 N的拉力时仍在弹性限度内,弹簧长度变为多少