小石潭记说课市一等奖ppt课件.ppt

小石潭记 说课 义务教育课程标准实验教科书八年级下册 1 1 小石潭记 是人教版八年级下册第六 单元的第一篇课文 单元教学要求在反复诵 读中 理解课文内容 体会游记散文借景抒 情的特点 品味作者的思想感情 小石潭记 作为一篇情景交融的佳作 在单元教学中承载着以上任务 2 2 1 利用注释或工具书 借助旧知 疏通文意 理解写的是什么 2 理解细致入微的写景方法及融情于景的写法 并说出其作用 怎么写的 为什么这样写 3 感悟作者寄情山水 抑郁忧伤的感情 情感 目标 3 3 重点 感悟古汉语语言的魅力 并引领学生 走进作者的心灵世界 感受作者抑郁忧伤 凄苦孤寂的情感 难点 品悟文字的精妙 把握作者 乐 与 忧 的复杂情感 4 4 导读 走进新课 译读 整体感知 赏读 潭边观景 研读 潭边探情 5 5 以 诵读法 为主 6 6 一 导读 走进新课 同学们还记得学过的一首古诗 江雪 吗 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 7 7 二 译读 整体感知 1 教师范读课文 学生听读 2 指导学生自由朗读课文 要求 读准字音 读好节奏 读出情味 3 疏通文意 学生自读 参照脚注 利用工具书 回顾旧知 结合语境 自我揣摩 同桌之间讨论交流 质疑解难 学生齐读课文 8 8 三 赏读 潭边观景 1 学生朗读课文 思考 课文写了小石潭的哪些景物 这些景物有 什么特点 结合文中的语句回答 2 选景拍照 发现美点 如果小石潭风景区要印制风景明信片 请 你拿起相机 选取拍摄一处最美丽的风景 并 说明你的理由 9 9 四 研读 潭边探情 1 学生再次自由朗读课文 用 寻句法 补白法 品味作者的情感 以 我从文中 处 理解了作者 的心情 为题发言 2 出示柳宗元生平资料 教师结合时代背景做补充 介绍 3 指导学生抓关键词 熟读以达到背诵 1010 五 布置作业 1 结合课文内容 给小石潭写一段优美的 导游词 2 推荐课外阅读文章 始得西山宴游记 钴鉧游记 钴鉧潭西小丘记 1111 小石潭记 柳宗元 竹翠石异 抑郁忧伤 水清鱼活 凄苦孤寂 一切景语皆情语 1212 赏小石潭 味古人心 想象文中之景 体味文中之情 习得文中之法 1313 1414