注意事项 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米的黑色中性签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域黑色线框内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡而清洁，不折叠，不破损。
一、现代文阅读36分 一论述类文本阅读本题共3小题，9分 阅读下面的文字，完成1～3题。
儒家文化体系中的“家国天下”意识，是中华优秀传统文化的基本内涵之一。如今制度化儒家已然解体，社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化。尽管如此，汲取家国天下意识传统并对其进行创造性转化、创新性发展，在今天仍具有重要的意义。习近平总书记指出“把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来”。“家国天下”意识作为积极的入世精神，将个人发展的诉求与社会进步的诉求结合在一起，基于这一道德自觉，社会成员才具有了责任担当、价值共识。
首先，在今天，家作为基本情感纽带对我们依然具有重要的意义，应弘扬传统孝道，强化纽带和责任意识。家族观念基于血缘的原初信赖关系，人伦情感亦因血缘而来，在情感依托的层面上，家的意义超越任何经济的成本收益分析。现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾。在现代化生产和协作上依照公共理性、法制精神；
在家庭与私人领域，弘扬孝悌之道，忠恕相待，爱敬相与。这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导，使得家庭伦理与公共理性彼此呼应。
其次，“家国天下”意识是现代中国伦理的重要维度，在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞，国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界，中庸的“修齐治平”深入到一代代中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天，心怀家国天下便是个体对国家和人民的热爱与忧患意识，是主动追求民族统一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源。
最后，支撑和实现“家国天下”精神的是仁爱的“生生”之德。中国人内心的“天人合德”实际指向更为广阔的世界中的相生相与，它肯定世界是交感的，自然规律和人世伦理是可以相互推演的，也是相互一致的。仁爱原则也是动态原则，原始儒家主张根据内在的“生生”之德，在矛盾的转化中主张“穷达以时”“与时偕行”。宋儒把原始儒家的“仁”范畴与易之“生生”相结合，把“相生”当作自然万物蕴含的内在目的。仁爱原则也是“相生”的凝合原则，这在伦理意识上表现为中正平和、诚实无欺、敬爱相与，虽有竞争，但在竞争中能够冷静达观、互利互惠，实现“里仁”之美，建构互助型社会。
由此可见，儒家教化传统中的“家国天下”意识体现了传统时期的“中国智慧”。在漫长的历史长河中，传统的“家国同构”早已超越了其原始意义，从社会结构升华为精神结构，成为中华民族共同的精神家园。“家国天下”意识，以其温柔敦厚的底色、生生不息的活力、和合共生的包容心，不仅能为个体生命提供精神关怀，而且有助于维系各民族的和睦共存，为中华民族的伟大复兴提供积极的精神动力。
摘编自“家国天下”观念的历史形成及现代意义，2019年10月28日光明人报 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是3分 A.儒家作为一种政治制度，如今已然解休，但其思想对当今社会仍具有重要意义。
B.家族观念、人伦情感都基于血缘，家的意义超越任何经济的成本收益分析。
C.经过儒家思想的长期教化，家国天下观念不断影响并塑造了中国人的人格和精神。
D.一直以来，儒家的“家国天下”表现为个体对民族统一、国富民强的主动追求。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是3分 A.文章第一段开门见山提出“家国天下”意识，并通过引用习总书记的话突出其在今天的意义，增强了说服力。
B.文章采用总分总结构，分说部分以并列方式展开，从三个方而对“家国天下”的当代价值进行充分的闸释。
C.文章具有一定的辩证性，既阐释了家、国之间的差异与联系，也看到了“家国天下”观念的发展变化。
D.文章最后一段围绕“家国天下”意识进行论述，从传统到现化，从内涌到意义，逻辑清晰，结论明确。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是3分 A.弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德，要注意批判性继承传统家庭伦理观，使之对现代家庭建设有积极意义。
B.家国天下观念将个人发展与国家兴盛相关联，凝聚社会成员的价值共识，让个人利益与国家利益完全一致。
C.“天人合德”的前提是世界是有机联系的，自然规律和人世伦理两套体系具有一致性，可以相互推演。
D.有“家国天下”意识的人，必定具有将个人发展与社会进步相结合的道德自觉，从而才可能具有责任担当、价值共识。
二实用类文本阅读本题共3小题，12分 阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一 2019年7月15日，教育部等六部门发布关于规范校外线上培训的实施意见下文简称意见。这是国家层西首个西向校外线上培训的实施意见，一经出台即引起各方高度关注。2018年11月救育部等三部门下发通知，首次明确将按照线下培训机构管理政策，同步规范线上教育培训机构。时隔半年多，新政再次向线上教育机构“动刀”。
意见对教育机构的合规性、课程收费和时长、教师资质、用户数据等环节都做出了明确规定，这是对在线教育机构的考验，也是对劣币驱逐良币的抑制。
实际上，在预付货模式下，课程收货和时长过高在一定程度上带给在线教育机构充足的现全流。但退货难、卷钱跑路等现象的出现，从另一角度增加了消货风险。“2018年十大消费侵权事件”中，由于课程收费和时长过高，多家英语培训机构被指通过提供课程贷款服务，让学员背上几千到十几万元不等的“培训贷”。而乐知英语、博学教育等机构在收取学员高额培训费后卷钱跑路，更引发了各界关注。
摘编自“中国经营网” 材料二 数据前瞻产业研究院整理 材料三 忽然之间，在线教育机构成了“香饽饽”。等待开学、等待复工的日子里，无论是打开电视、新闻软件还是手机短信，都可以看到“免费直播课”的相关信息。
这些课程短则5到10分钟，长的30到40分钟不等，有专题，有直播、录播，家长根据需要自由选择。
北京市东城区一学生家长的感受是“太累了”，因为想要线上课程效果好，“家长必须全程陪伴，而且还要全程投入。
关于效果方面，她认为知识传授类的线上课程效果还行，只要把知识点讲透彻，孩子就能学会。但是需要手把手指导的，或者需要语境、师生彼此交流的，很难达到预期效果。
同时，一些类似“举手发言、抢答、板书”等功能不稳定，影响了授课效果。记者在调查中了解到，大多数软件都面临过载的问题，2月17日是全国中小学生线上开学的第一天，当大量中小学生涌入的时候，不少软件出现了“闪退”“黑屏”“音画不同步”等问题。
摘编自在线教育从“新”到“好”还需补哪些课 材料四 记者当前，在线教育发展的挑战是什么 陈玉琨在线教育面临着重大挑战一是网上优质课程还不完善，无法满足师生需求；
二是在于一些教师的观念和能力可能会跟不上，翻转课堂之后对教师捉出的要求更高了，必须重新开发课堂内容，这是一个很大的挑战。
余胜泉从校外的在线教育来看，在线教育最大的挑战是如何保证教育的质量。在线教育消费不是随着付款而交易结束，而是付款后真正的服务才刚刚开始，如果不能保证教育的质量，就意味着浪费青少年的生命。如何保证在线教育的高质量一是遵循教育教学、学科教学的规律，二是遵循儿童的身心发展规律。
记者您对在线教育的良性发展有什么建议 余胜泉一是现阶段应大力发展针对大学教育、职业教育、成人教育的在线教育。二是要想办法打破学校的“围墙”，在线教育要与学校教育相融合，试图替代学校教育是不现实的。
黄波在线教育的良性发展，我觉得首先还是靠个性化服务，现在的在线教育做得还不够精。其次，有人说未来做在线教育一定是做互联网的人，但我对这个持否定观点。我觉得在线教育核心还是教育，只是利用互联网的手段。现在在线教育风行，数百家在线公司兴起，但再过5年，真正可以存活下来的一定是把自己的产品、教研、服务、体验做精、做到位的企业。
摘编自访谈在线教育与学校教育是否只有一“墙”之隔 4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分 A.数据显示，三年来中国整体在线教育用户规模和手机在线教育用户规模均一直呈稳步增加的趋势。
B.数据显示，三年来中国在线教育用户的网民占比一直递增，而手机在线教育用户的相应占比则有升有降。
C.根据第一个图表可知中国在线教育用户的网民占比与在线教育用户规模的增长成正相关趋势。
D.根据第二个图表可知2019.上半年手机在线教育用户规模虽然有增长，但比不上手机网民的增长幅度。
5.下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是3分 A.从2018年11月教育部等三部门下发通知，到2019年7月教育部等六部门发布关于规范校外线上培训的实施意见，可见国家对规范线上教育的重视。
B.线上教育采用的是预付费模式，这种模式有利于在线教育机构的正常运营，但对于广大用户无疑增加了消费风险。
C.2020年疫情期间推出大量“免费直播课”，这些课程具有形式多样，选择灵活的优点，但授课效果却并不都如意。
D.黄波认为做在线教育的人不一定非要懂互联网，现在虽然有数百家在线公司，但很多公司都撑不过5年。
6.在线教育怎么才能健康发展，请概括材料简要分析。6分 三文学类文本阅读本题共3小题，15分 阅读下面的文字，完成7～9题。
四棵松 阿成 黑龙江下了第一场雪之后，我去了苇河镇。
安顿下来之后，便出去吃饭。
出了门，哦，大雪竟悄然而至。
撩开饭馆那个用来阻挡风寒的厚棉门帘子，看到里面只有两个吃客，其他的饭桌都空着。见到我要了很多的菜，旁边桌上的胖子转过脸来问我，兄弟，八成是省城来的吧 我说，是。你们二位呢 胖子说，我是化一村的。
然后，他又指着边上的瘦子说，他是景周村的。
我问，化一村、景周村，哟，是不是用张化一和穆景周命名的那两个村子 40年代的时候，张化一同志是被派往苇河县接收敌伪政权的我党第一位干部。张化一同志到了苇河县之后，首先摘掉了“国民党苇河县党务专员办事处”的牌子，命令他们立即搬出县公署，严令禁止“党专”的一切活动，并收编了苇河的地方自卫团。
围观的老百姓都站在雪地里揣着手看着，没有表情。一声不吭。
这是张化一同志上任第一天的事。
同时被派驻苇河的，还有“开道游击队”的队长李省三同志。当时，开道游击队一直活动在苇河和海林交界的深山密林里，主要任务是负责消灭流散的日军，打击当地的土匪。张化一同志一上任，立即命令李省三带领人民保安大队到山里剿灭气焰嚣张的地方匪帮。
李省三的部队走了之后，苇河县只剩下刚刚收编过来的丛国栋、魏蔚良的部队了。丛国栋和魏蔚良这两个人，都是张化一同志新收编过来的国民党苇河自卫团的头头。
就在这天晚上，苇河第一任县委书记吴江、第一任县长穆景周等同志也到任了。张化一同志亲自到车站去接他们。
这是张化一同志上任第二天的事。
烫好的酒上来了，我一边斟酒一边问旁边饭桌喝酒的二位。
我说，兄弟，我打听一下，那个老县公署的小楼还在吗 瘦子立刻放下筷子走了过来，他哈着腰，用糙手“呲拉呲拉”地揩了揩窗子上的霜花，然后说，你瞅，它还在，没扒。街对面的那个“大上海鞋城”，就是老县公署的窝子。
1945年11月中旬，这栋“县公署”的小楼还在。李省三同志率领部队走了之后，第二天天还没亮，丛国栋便走进了雪窗对面的这栋“县公署”的小楼里