16年学业水平测试模拟试题语文4及参考答案教材课程

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试 语 文 试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,包含第Ⅰ卷选择题(第120题,共20题)、第Ⅱ卷非选择题(第2128题,共8题)。本卷满分为100分,考试时间为90分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3.作答选择题(第120题),必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;
如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。

第Ⅰ卷 选择题(50分) 一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在下列每小题中, 选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑) 1.下列各组中,加点字读音有错的一组是( ) A.漫溯(s) 夔州(ku) 作坊(zu) 冷炙(ji) B.拗开(ǎo) 辗转(zhǎn) 眼翳(y) 巷道(hng) C.攻讦(ji) 媲美(p) 炽热(ch) 草莽(mǎng) D.梁枋(fāng) 枕藉(ji) 瞋视(chēn) 踌躇(ch) 2.下列句子中,书写有错误的一项是( ) A.鲁迅先生的笑声是明郎的,是从心里的欢喜。

B.先生责人之态度是如何诚恳而严肃的,如何词近而旨远的。

C.反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以随意驱遣,到处合适。

D.章鱼、乌贼之类的喷水式推进器使喷气式飞机相形见绌。

3. 在现代汉语词典中,查阅“横征暴敛 ”中“敛”的读音和意义,说法正确的一 项是( ) A.先查“攵”部,然后在“七画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音,意义 为“征收,收集”。

B.先查“攵”部,然后在“十一画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音,意 义为“约束”。

C.先查“佥”部,然后在“四画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音,意义 为“约束”。

D.先查“佥”部,然后在“十一画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音,意 义为“征收,收集”。

4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.要提高教学质量,必须不断地提高师资水平和教学设备。

B. 中国体育健儿斗志昂扬,一举获得了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志 气。

C. 电门一关,就可以阻止电流不再进来。

D. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

5.对下列各句运用的修辞手法,判断错误的一句是( ) A.两面巨崖,倒影如墨;
中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的 波光。(比喻) B. 鹰击长空,鱼翔浅底。(夸张) C. 惨象,已使我目不忍视了;
流言,尤使我耳不忍闻。(对偶) D. 我还有什么话可说呢(反问) 6.下列作品、作家、国别、文体,对应有错误的一项是( ) A.回忆鲁迅先生 萧 红 中国 散文 B.我来到这个世界为的是看太阳 巴尔蒙特 俄国 诗歌 C.假如给我三天光明 欧亨利 德国 散文 D.春末闲谈 鲁迅 中国 散文 二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分。在下列每小题中,选 出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑) (一) 如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝,连绵不断,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名,给我们的江山增加了诗意①,而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;
突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲;
特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。峡陡江急,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间,欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。

(选自刘白羽长江三峡) 7.对语段中两个“诗意”的表达作用,理解正确的一项是( ) A.①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。②是就眼前不断 展开一幅幅风景画而言的。

B.①是就三峡的美而言的。②是就巫峡的美而言的。

C.①和②都是就人们给巫峡十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。

D.①和②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。

8.对画线句子的含义,分析不正确的一项是( ) A.突然发现深灰色石岩从高空落入江心,那落下的轨迹像一个惊叹号。

B.深灰色石岩从高空垂直而下进入江心,那形状像个巨大的惊叹号。

C.这个句子既描写了垂直而下,进入江心的石岩形状似巨大的惊叹号,又表达了如 此壮美的景象令人惊叹的感情。

D.见石岩垂直浸江的景象,产生石岩“从高直下”的动感,不禁发出惊叹。

9.下列各句中,没有运用比喻修辞手法的一项是( ) A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。

B.如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。

C.苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡。

D.突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号。

10.对本段描写的景物特征和运用的手法,分析正确的一项是( ) A.景物的主要特征是“雄壮”,用定点换景法来描写。

B.景物的主要特征是“壮美”,用移步换景法来描写。

C.景物的主要特征是“绚丽”,用定点换景法来描写。

D.景物的主要特征是“秀美”,用移步换景法来描写。

(二) 周朴园(忽然严厉地)你来干什么 鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的 鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的 周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到 这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

(选自曹禺雷雨) 11. 对这个片断分析不正确的一项是( ) A.这段戏使周鲁二人三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。

B.侍萍与周朴园的对话,从社会生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。

C.侍萍的突然出现,使周朴园马上意识到,这将危及到他的名誉地位,因而他一 下子变得冷酷无情起来。

D.侍萍一再说“命运”如何,反映了她对自己苦难一生的悲叹。

12. “我以为你早死了”的含义是 A.鲁侍萍没想到周朴园还活着,感到喜出望外。

B.鲁侍萍看到周朴园还活着,感到非常失望。

C.面对周朴园的怀疑,鲁侍萍怒不可遏,咒骂他早死。

D.鲁侍萍心头埋着对周朴园的恨,希望他早死,没有想过会再见到周朴园。

13. 下列关于雷雨艺术特点的说法,错误的一项是( ) A. 情节曲折,故事性强。

B. 生动而富有个性的人物语言。

C.丰富而含义深刻的潜台词。“谁指使你来的”潜台词是“你是来敲诈的吗”。

D. 必要而恰到好处的舞台说明。

(三) 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

(选自郁达夫故都的秋) 14.对选文内容,概括正确的一项是( ) A.清晨静观 B.落蕊轻扫 C.秋蝉残鸣 D.胜日秋果 15. 有关选段景物描写的作用,分析有误的一项是 A.“一椽破屋”等体现了悲凉的特色。

B.“驯鸽的飞声”以声衬静。

C.“很高很高的碧绿的天色”体现了故都的“清”。

D.这幅画面的主体是“院子里面”,画面的背景是“皇城人海”。

16. 对“说到了牵牛花,我以为蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”一句, 分析不当的一项是 A.“紫黑色次之”与作者当时失意绝望的心情相符。

B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

C.这是一种以情驭景,以景显情的写法。

D.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

三、古代诗文阅读(本题共4小题,每小题2分,共8分。请在下列每小题中,选出一 个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑) 17.下列各句中,没有通假字的一项是( ) A.爱而不见,搔首踟蹰 B.思厥先祖父 C.暴秦之欲无厌 D.师者,所以传道受业解惑也 18.对下列各句的翻译,有错误的一项是( ) A.何为其然也 译文(曲调)为什么这样(悲凉)呢 B.积善成德,而神明自得,圣心备焉。

译文积累善行养成(高尚的)品德,自然会获得(最高境界的)精神和智慧, 圣人的思想(也就)具备了。

C.闻道有先后,术业有专攻。

译文听到的道理有先有后,学习有专业的研究。

D.方六七十,如五六十。

译文纵横各六七十里或五六十里(的小国)。

19.下列有关表述,有误的一项是( ) A.旅夜书怀的作者有“诗圣”的美誉。

B.念奴娇赤壁怀古按词风分属于婉约派。

C.六国论的作者属于“唐宋八大家”之一。

D.归园田居五首的作者是东晋诗人陶渊明。

20.下列关于课文的表述,有误的一项是( ) A. 八声甘州抒写了怀念家乡的凄苦心情,抒发了漂泊江湖的愁思和仕途失意 的悲慨。

B. 青玉案元夕表现了词人矢志不移,宁可过寂寞的闲居生活,也不肯与投降 派同流合污的高洁志向和情怀。

C. 静女模拟女孩的口吻,采用第一人称的手法写成。

D. 琵琶行 并序大量运用比喻,化抽象无形为具体可感,巧用叠词,使音节 悦耳动听富有节奏感。