能力目标 1、 重视诵读，在朗读中理解文意，培养学生的自学能力。
2、 体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握写景技巧。
情感态度价值观 感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点 品味课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
课时安排2课时[来源学*科*网Z*X*X*K] 第一课时 一、 预习热身 1、 加点字注音 燕地 花朝节 飞沙走砾 辄返 乍明 脱笼之鹄 鲜妍 髻鬟 浅鬣 罍 命途多蹇 曝沙 呷浪 2、作者（ ），字（ ），号（ ），（ ）代文学家。“公安三袁”指的是哪三人 二、引领学习 1、诵读熟练，借助注释及工具书翻译。
2、解释加点词语含义 冻风时作 土膏微润 于时冰皮始解 娟然如拭 泉而茗者 3、一次多义[来源学科网ZXXK] 冻风时作 欲出不得 然徒步则汗出浃背 时 得 然 于时冰皮始解 悠然自得 娟然如拭 4作者开篇写燕地之寒的原因作者最后又生发感慨。这是否多此一举为什么 5、白描写法是一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物的形象。请问文中哪些写景文字运用了 白描 6、文中哪些句子运用了修辞手法画出来，品味表达效果。
三、拓展延伸 1、指出下列各句所用的修辞手法 A麦田浅鬣寸许（ ）b一望空阔，若脱笼之鹄（ ） C泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，时时有之（ ） D凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（ ）。
2、 第二段写的主要内容是 3、.第二段中作者直接抒发自己早春出游是欢快心情的句子是 4、.第二段的主旨句是 5、古诗文默写 （1） ，松柏有本性。（汉刘桢赠从弟 （2）登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 ， 。
（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在送杜少府之任蜀州中用 “ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
（4）、与朱元思书中作者发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子是_____________，______ __；
_______ ，_____________；
。
6、虚拟世界的信息爆炸正悄然改变着人类的生活方式。（1）特别是青少年，他们在心智尚未完全的情况下，对于信息的取舍往往缺乏切实的指导。为引导青少年聚焦内容清新健康、精神积极向上的阅读网站，漯河市实验中学图书馆推出“绿色网络青少年的绿色阅读空间”活动。（2）活动中，图书馆向社会各界征集适合青少年阅读。
（1）、这段文字中的（1）、（2）句有语病，请写出修改意见。
①修改意见 ②修改意见 [来源Zxxk.Com] 2.、请你用一种修辞，来表达你对网络的看法。（不超过16个字。） [来源学科网] 3、上网正在普及，你怎样看待上网请写出你的看法。（40字以内） ___________________________________________________________ 附件1律师事务所反盗版维权声明 附件2独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见http// 3