生物62《认识生物的多样性》课件1（人教新课标版八年级上）

第二章 认识生物的多样性 生物种类的多样性 1 生物种类的特点 极其丰富多样 2 我国生物种类的多样性 最丰富的国家之一 1 苔藓 和种子植物居世界第三位 2 裸子植物最丰富的国家 被称为 3 脊椎动物中的鱼类 鸟类和 的种数位于世界前列 蕨类 裸子植物的故乡 哺乳类 基因的多样性 1 每种生物都是一个丰富的 2 种类多样性的实质 的多样性 3 我国基因多样性的特点 1 丰富性 世界上基因多样性最丰富的国家之一 2 独特性 家养动物 栽培植物和 的基因多样 性十分丰富 4 基因多样性的运用 作物品种 基因库 基因 野生亲缘种 改良 生态系统的多样性 1 我国生态系统的类型 草原 荒漠 湿地 湖泊 和海洋等 2 生物多样性的三个层次之间的关系 1 每种生物里的不同个体共同构成了一个 2 生物的数量会影响它所在的 生态系统的变化 也必然会影响生物种类的多样性和基因的多样性 3 保护生物多样性的根本措施 1 保护生物的 2 保护 的多样性 森林 基因库 生态系统 栖息环境 生态系统 有同学认为要将老鼠全部消灭 你同意吗 提示 不同意 此行为与保护生物多样性相违背 老鼠的 灭绝 会对其所在的生态系统造成影响 目标1 生物多样性的内涵 突破1 2010年湖北十堰 生物的多样性不包括 A 基因的多样性 C B 生物种类的多样性C 生活环境的多样性D 生态系统的多样性 突破要点 生物多样性的内涵丰富 包括生物种类的多样性 基因的多样性和生态系统的多样性 所经过杂交培育出的品质好 效益高的新品种 这是运用了 A A 基因的多样性B 生物物种的多样性C 生态系统的多样性D 生物栖息地的多样性 变式训练1 原创 粤丰紫红茄是广东省农科院蔬菜研究 目标2 生物多样性的三个层次之间的关系 突破2 下列有关生物多样性的叙述中 不正确的是 A 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C B 当生态系统多样性减少时 生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C 当基因的多样性发生变化时 不会影响到生态系统的多样性D 某种生物的数量减少或灭绝 必然会影响它所在的生态系统 突破要点 每种生物就是一个独特的基因库 当基因的多样性发生变化时 会影响到生态系统的多样性 变式训练2 下列有关生物多样性三个层次之间的关系的 叙述中 错误的是 C A 每种生物的不同个体共同构成了一个基因库B 某种生物的数量减少会影响其所在的生态系统C 生态系统遭到剧烈变化时 不会加快生物种类多样性的丧失D 生态系统发生剧烈变化 会加速基因多样性的丧失