2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。
3、把印有印迹的黏土模型晾干。
实 验 结 果 化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 仙人掌耐旱的原因 所需仪器名称及数量 三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水 实 验 过 程 及 步 骤 1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，分别放在三张锡泊纸上。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实 验 结 果 仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作“火箭”及其“发射器” 所需仪器名称及数量 橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔 实 验 过 程 及 步 骤 1.制作火箭 按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。
2.制作发射器 1、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。
（2）、将吸管火箭模型放到发射器上。
3.模拟不同能量发射吸管火箭。
实 验 结 果 橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作小水轮 所需仪器名称及数量 塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子、刀子、两根牙签、剪刀、胶带、水 实 验 过 程 及 步 骤 1.做小水轮 （1）用4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。
（2）用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔。
（3）把塑料瓶的底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。
2.操作小水轮 把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。
实 验 结 果 水的动能转化为水轮的动能。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 比较白炽灯和荧光灯的效率 所需仪器名称及数量 一只白炽灯和一只荧光灯（瓦数相同）、温度计 实 验 过 程 及 步 骤 1、每个灯泡点亮3分钟，用温度计测量两个灯泡周围的温度。
2、测量一分钟后，记录各自的温度。
3、根据填写的实验记录表，做出正确分析。
实 验 结 果 荧光灯的效率更高。白炽灯周围的温度高，是因为大量电能转化为热能。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 热传递实验 所需仪器名称及数量 大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼缸、水 实 验 过 程 及 步 骤 1.把一条小金鱼放进一个装有三分之二冷水的试管中。
2.用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧。
3.对比试管中的金鱼和鱼缸中金鱼的变化。
实 验 结 果 热可以传递。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 让瓶子吹泡泡 所需仪器名称及数量 空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料 实 验 过 程 及 步 骤 1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封；
2、将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管；
3、用色素给玻璃杯中的水染色。
4、将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中 5、向瓶壁浇热水，发现什么 6、再向瓶壁浇冷水，发现什么 实 验 结 果 瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气遇冷时收缩。
教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校 姓名 班级 六年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作空气动力玩具小车 所需仪器名称及数量 气球、硬纸板、轮子、细木棍 实 验 过 程 及 步 骤 1.按要求制作气垫汽车 2.学生实验 把“气垫汽车”平放桌面，松开充满气的气球，让“气垫汽车”开动起来。
实 验 结 果 空气的反作用力是气垫汽车动起来。
教 师 评 语 签字 年 月 日 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 1，侵权必究 联系QQ68843242 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 侵权必究 联系QQ68843242 1