归去来兮辞复习学案教师版

归去来兮辞复习学案 一、通假字 1 .乃瞻衡宇(衡,通“横”) 2 .景翳翳以将入(景,通“影”,日光) 二、古今异义 (1)于时风波未静 风波 古义指战乱。今义风浪,常用来比喻纠纷或乱子。

(2)尝从人事 人事 古义指做官。今义常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调 配,奖罚等工作。

(3)寻程氏妹丧于武昌 寻 古义不久。今义常用义为“寻找”“追寻”等。

(4)悦亲戚之情话 亲戚 古义内外亲戚,包括父母和兄弟。今义常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

情话 古义指知心话 今义指男女间谈情说爱的话 (5)幼稚盈室 幼稚 古义小孩。

今义指不成熟的做法。

(6)于是怅然慷慨 慷慨 古义 感慨。

今义指大方的行为。

(7)恨晨光之熹微 恨 古义遗憾。

今义指一种情感,多为“仇恨”之意。

(8)将有事于西畴 有事 古义指耕种之事。

今义指发生某事。

(9)既窈窕以寻壑 窈窕 古义幽深曲折的样子 今义指女子文静而美好 (10)觉今是而昨非 是 古义正确 今义判断词 非 古义过错、错误 今义不 三、词类活用现象 瓶无储粟,生生所资(生生前“生”,维持;
后“生”,动词用作名词,生活) 眄庭柯以怡颜(怡愉快,使愉快) 倚南窗以寄傲(傲形容词用作名词,傲然自得的情怀) 审容膝之易安(容膝动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋) 园日涉以成趣(日名词作状语,每日) 乐琴书以消忧(琴,书名词用作动词,弹琴,读书 乐,以为乐) 悦亲戚之情话 (悦以为愉快) 或棹孤舟(棹桨,这里用作动词,用桨划) 携幼入室,有酒盈樽(幼形容词作名词 儿童、小孩子 ) 策扶老以流憩 (策名词作动词 拄着) 善万物之得时(善形容词意动 以为善 羡慕) 时矫首以遐观(时名词作状语 有时) 四、一词多义 ①丁壮者引弦而战塞翁失马(动词,开弓,拉弓。) ②相如引车避匿廉颇蔺相如列传(动词,牵,拉,掉转。) ③引壶觞以自酌归去来兮辞(动词,拿来,取来。) ④乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如廉颇蔺相如列传(动词,召请,召引。) 引 ⑤初一交战,操军不利,引次江北赤壁之战(动词,避开,退却。) ⑥不宜妄自菲薄,引喻失义出师表(动词,引用,援引。) ⑦敢竭鄙怀,恭疏短引滕王阁序(名词,前言,序文。) ⑧引兵欲攻燕 ( 率领、引导) ⑨引以为流觞曲水 (疏导、引来) ①聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑 顺应 乘 ② 因利乘便,宰割天下 趁着 ③ 以区区之地,致万乘之势 shng量词,古时一车四马为一乘 补充相当于“何”的疑问代词田园将芜胡不归 胡 既自以心为形役,奚惆怅而独悲 奚 世与我而相违,复驾言兮焉求 焉 寓形宇内复几时,曷不委心任去留 曷 五、虚词 ① 门虽设而常关(表转折) ②觉今是而昨非(表并列) 而 ③ 时矫首而遐观(表修饰) ④鸟倦飞而知还(表承接) ⑤而翁归,自与汝复算(耳 通“尔”,你的) ⑥人而无信,不知其可 (表假设,如果) ①问征夫以前路,恨晨光之熹微 介词把、拿 ②既自以心为形役 介词,使,让 ③舟遥遥以轻飏 连词,表修饰, ④农人告余以春及 介词,把 以 ⑤引壶觞以自酌 连词,表承接 来 ⑥木欣欣以向荣 连词,表修饰 ⑦乐琴书以消忧 连词,表目的 ⑧耕植不足以自给 连词,用来,来 ⑨家叔以余贫苦 介词,因为,由于 ⑩忠不必用兮,贤不必以 动词,被任用 五、文言特殊句式 1皆口腹自役(判断句 “皆”表判断) 2 复驾言兮焉求 (疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么) 3寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置) 4寓形宇内复几时 (省略句 “形”与“宇”之间省略介词“于”) 5将有事于西畴 (介宾结构后置) 6农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”) 7乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”) 8遂见用于小邑 (被动句 见,被) 9以心为形役 (被动句 为,被) 10 胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”,到哪里去) 【二】随堂反馈练习 1.下列句中加点的词解释有错误的一项是 B A.既自以心为形役(役役使) B.或命巾车,或棹孤舟(棹长桨) C.眄庭柯以怡颜(怡使现出愉悦) D.景翳翳以将入(景日光) 2. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是 B ①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④聊乘化以归尽 ⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜 A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 3.从句式的角度分析,不同于其他三项的一项是(C ) A.复驾言兮焉求 B.胡为乎遑遑欲何之 C.农人告余以春及 D.乐夫天命复奚疑 3