学前教育专业培养方案2011级

学前教育专业培养方案学前教育专业培养方案 2011 660214 一 专业名称 学前教育 二 教育类型及学历层次 教育类型 高等教育 学历层次 专科 三 招生对象及学制 招生对象 普通高中毕业生 学 制 学年学分制 基本学制 3 年 四 职业岗位 一 职业领域 根据幼儿教师岗位需求 考虑到幼儿教师的典型工作任务与核心能力要 求 确定本专业的职业领域如下表 序号 职业类及代码 职业名称及代码 资格证书 1 2 09 05 幼儿教师 2 09 05 00 幼儿教师 幼儿教师资格证 二 工作岗位 根据幼儿教师岗位主要从事的典型工作任务 及本专业人才培养的优 势 就业拓展等需要实际确定本专业的主要就业岗位如下 1 1 幼儿园教师 幼儿园教师 具有扎实的幼儿教师专业知识和技能 能较好地进行幼儿保育 幼儿活 动设计与组织 幼儿园一日生活管理 三 工作任务与职业能力分解表 在课程开发专家指导下 通过对幼儿园的问卷调查 幼教专家和资深教 师共同研究 确定工作领域 工作任务和职业能力如下 工作领域 工作任务 职业能力 相关课程 考证考级 要求 幼儿教育 幼儿保育 1 幼儿进餐 午睡 如厕等生活环节的 保育能力 2 幼儿常见疾病的辨析能力 3 幼儿身体意外情况的应急处理能力 幼儿卫生与 保健 婴幼儿 营养 课程实 训 跟班实 习 顶岗实习 幼儿教师资 格证 育婴师 幼儿教育 幼儿活动设计与 组织 1 教学活动 集体 小组 个人 的设 计与组织能力 2 游戏活动的设计与组织能力 3 区域活动等其他活动的设计与组织能 力 儿童发展心 理学 学前教 育学 幼儿园 课程 幼儿教 育心理学 幼 儿园科学教 育活动设计 幼儿园语言 教育活动设 计 幼儿园健 康教育活动 设计 幼儿园 艺术教育活 动设计 幼儿 园社会教育 活动设计 幼 儿园教育环 境创设与玩 教具制作 幼 儿游戏指导 钢琴与幼儿 歌曲伴奏 歌 曲演唱 舞蹈 与幼儿舞蹈 创编 教师口 语 美术 幼 教专题讲座 课程实训 跟 班实习 顶岗 实习 幼儿教师资 格证 幼儿舞 蹈教师资格 证 钢琴教师 资格证 体育 舞蹈教师资 格证 幼儿教育 幼儿园一日生活 管理 1 一日生活的整体规划能力 2 一日生活各个环节的转换 衔接能力 3 紧急情况的应急处理能力 儿童发展心 理学 学前教 育学 幼儿教 幼儿教师资 格证 心理咨 询师 4 与幼儿家长的沟通能力 育心理学 幼 儿园管理 家 庭社区教育 学前特殊儿 童教育 幼教 专题讲座 课 程实训 跟班 实习 顶岗实 习 幼儿教育 教育科研 1 信息数据的收集 整理能力 2 教学反思能力 3 保教研究能力 学前教科研 和研究性学 习 幼儿卫生 与保育 儿童 发展心理学 学前教育学 幼儿教育心 理学 幼儿园 课程 比较学 前教育 学前 教育史 幼教 专题讲座 课 程实训 跟班 实习 顶岗实 习 五 培养目标及规格 一 培养目标 培养具有良好的教师职业道德 先进的幼儿教育理念与较扎实的科学 人文素养 较强的活动设计与组织能力 保育能力和初步的科研能力 掌握弹唱 跳说画做六项基本技能 善于交往 勇于创新 身心健康的幼儿教师和幼儿园管 理人才 二 人才规格 本专业核心能力为 幼儿保育能力 幼儿活动设计与组织能力 其知识 技能结构与态度要求如下 1 1 知识结构 知识结构 1 有关哲学的知识 形成和掌握科学的世界观 方法论 2 人文社会科学和自然科学基本知识 3 教育科学 学前教育的基本理论和最新发展动态 4 儿童生理 心理方面的知识 5 幼儿活动设计及组织的知识 2 2 技能结构 技能结构 1 具备弹 唱 跳 说 画 做等幼儿教师专业技能 2 具有初步的幼儿园工作实践能力 3 具有初步的教育科学研究能力 3 3 态度要求 态度要求 1 明确 坚定的专业发展目标和理想 恪守教师职业道德 2 热爱幼儿 热爱幼教事业 具有高度的责任心 团队合作和奉献 精神 六 毕业资格与要求 一 学分 校必修课 院必修课 专业必修课 专业选修课 校任选课 资格证书 合计 27 5 15 80 5 12 4 10 149 二 职业资格证书 必须取得浙江省普通话水平测试二级甲等证书 必须取得育婴师 幼儿 舞蹈教师资格证 钢琴教师资格证 体育舞蹈教师资格证 心理咨询师等证书之 一 共计 10 学分 七 课程体系 学前教育专业主要培养的幼儿教师 该专业学生必须具备扎实的学前教 育专业理论知识和基本技能 较强的实践能力 根据专业人才培养模式 本专业 课程体系如下 根据学生职业成长规律 结合课程教学 设置见习 课程实训 跟班实 习 顶岗实习四个层次递进的实践教学过程 构建专业实践教学体系 目前专业 形成了 走园 实践教学为特色的人才培养模式 八 教学进程安排 一 教学周数安排 学年 学期 按学期安排 教学周数 按周安排 教学周数 毕业 教学环节 入学教育 毕业教育 考试 机动 合计 备注 1 14 2 3 1 1 19 2 16 2 3 1 1 20 3 16 2 1 1 20 4 16 2 2 1 1 20 5 12 6 1 1 1 20 6 17 2 19 合计 74 12 17 5 5 5 118 二 按学期安排课程 序 号 修习类别 课程 技能训练名称 学 分 学时 考核 方式 周学时 学周 备注 共 计 理 论 实 践 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 1 校必修 基础英语 4 84 56 28 考查 6 14 2 校必修 体育 6 112 16 96 考试 2 14 2 14 2 14 2 14 3 校必修 大学生职业规划与就业指导 2 40 28 12 考查 2 10 2 5 2 5 4 校必修 计算机文化基础 2 5 56 28 28 考查 4 14 5 校必修 思政基础 2 42 28 14 考试 3 14 6 校必修 形势与政策 4 5 96 60 36 考查 1 32 1 32 1 32 7 校必修 思政概论 2 42 28 14 考试 3 14 9 校必修 幼儿教师语文素养 1 5 28 28 0 考查 2 14 16 院必修 儿童发展心理学 2 5 56 52 4 考试 4 14 17 院必修 幼儿文学 2 42 38 4 考试 3 14 18 院必修 幼儿卫生与保育 2 5 48 24 24 考试 3 16 19 院必修 学前教育学 3 64 60 4 考试 4 16 20 院必修 幼儿园课程 2 5 48 34 14 考试 3 16 21 院必修 学前教科研方法和研究性学习 2 5 48 28 20 考试 4 12 22 专业必修 美术 6 124 44 80 考查 2 14 2 16 2 16 2 16 23 专业必修 教师口语 3 5 62 31 31 考查 1 14 1 16 1 16 1 16 24 专业必修 幼儿教师音乐技能 歌曲演唱 5 92 0 92 考查 2 14 2 16 1 16 1 16 25 专业必修 幼儿教师音乐技能 钢琴与幼儿歌曲伴奏 6 124 40 84 考查 2 14 2 16 2 16 2 16 26 专业必修 舞蹈与幼儿舞蹈创编 6 124 40 84 考查 2 14 2 16 2 16 2 16 27 专业必修 幼儿游戏指导 2 32 16 16 考试 2 16 33 专业必修 课程实训 4 120 0 120 考查 5 12 5 12 38 专业必修 书写 2 32 12 20 考查 1 16 1 16 40 专业必修 幼儿园教育活动设计 10 208 130 78 考试 7 16 6 16 44 专业必修 幼儿教育心理学 1 5 32 28 4 考试 2 16 49 专业必修 幼儿园班级管理 1 20 10 10 考查 2 10 50 专业必修 幼儿意外事故的预防与处理 0 5 12 4 8 考查 2 6 52 专业必修 幼儿园教育环境创设与玩教具制 作 2 36 12 24 考试 3 12 53 专业必修 学前教育史 0 5 12 12 0 考查 2 6 54 专业必修 家庭与社区教育 0 5 8 8 0 考查 2 4 55 专业必修 幼儿教育评价 0 5 10 8 2 考查 2 5 56 专业必修 学前特殊儿童教育 0 5 10 8 2 考查 2 5 57 专业必修 幼儿行为观察与指导 2 36 18 18 考试 3 12 58 专业选修 中国蒙学经典诵读 4 76 56 20 考查 2 14 2 14 2 10 59 专业选修 早期教育 4 76 56 20 考查 2 14 2 14 2 10 60 专业选修 古筝 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 61 专业选修 二胡 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 62 专业选修 琵琶 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 63 专业选修 钢琴伴奏 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 64 专业选修 幼儿舞蹈创编 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 65 专业选修 儿童美术指导 3 76 20 56 考查 2 14 2 14 2 10 66 专业选修 幼儿英语 4 76 46 30 考查 2 14 2 14 2 10 76 专业选修 幼儿园管理 1 5 28 28 0 考查 2 14 77 专业选修 幼儿教师专业成长 1 5 28 24 4 考查 2 14 78 专业选修 学前比较教育学 1 5 28 28 0 考查 2 14 79 专业选修 幼儿常见疾病的预防 1 5 28 20 8 考查 2 14 80 专业选修 幼儿营养与幼儿园膳食管理 1 5 28 24 4 考查 2 14 81 专业选修 蒙台梭利教学法 1 5 20 10 10 考查 2 10 82 专业选修 奥尔夫音乐教学法 1 5 20 10 10 考查 2 10 83 专业选修 幼儿影视作品欣赏 1 20 20 0 考查 2 10 84 专业选修 幼儿经典绘本导读 1 20 20 0 考查 2 10 85 专业选修 中外文化常识 1 20 20 0 考查 2 10 95 校任选 公共选修课 4 56 56 0 考查 2 14 2 14 备注 1 基础英语成绩评定方式 以高等学校英语应用能力 B 级的成绩经百分制折算后计 为课程成绩 一年级通过的学生按专业设定大于 1 的系数后 经百分制折算计入 2 计算机文化基础成绩评定方式 以浙江省高校计算机等级考试一级或全国计算机等 级考试一级的成绩经百分制折算后计为课程成绩 3 专业选修课第三至第五学期在古筝等九门课程中选修一门 三学期一贯制 在此基 础上 第四学期在幼儿园管理等五门课程中再选修一门 第五学期在蒙台梭利教学法等五门课程 中再选修一门 三 按周安排课程 序 号 修习类别 课程 技能训练名称 学 分 学时 考核 方式 周学时 学周 备注 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 1 校必修 创新实践 2 60 考查 30 2 课余 2 校必修 暑期社会实践 1 30 考查 30 1 假期 3 专业必修 专业实践 4 120 考查 30 2 30 2 假期 4 专业必修 见习 2 60 考查 30 2 5 专业必修 课程实训 4 120 考查 30 2 30 2 6 专业必修 跟班实习 6 180 考查 30 6 7 专业必修 顶岗实习 11 330 考查 30 11 8 专业选修 毕业设计 论文 6 180 考查 30 6 四 各类课程学时分配 课程类别名称 总学时数构成 其中实践学时构成 学时数 占专业总学时数比例 学时数 占总学时数比例 校必修课 590 18 67 318 53 9 院必修课 306 9 68 70 22 88 专业必修课 1904 60 25 1483 77 89 专业选修课 304 9 62 246 80 92 校任选课 56 1 77 0 0 合