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招生对象：小学一年级至高中三年级
辅导科目：语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈，可以说思维数学或者数学提升)
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身边的一个橡皮擦、一部手机还是一个矿泉水瓶子都是我的实验器材，为了学生能更快更深的理解物理基本知识，身边的一切都可以成为课堂的教具。
注重学生的思维能力的培养，在我的课堂上极少出现“记到就可以了”这样的话，我力求让学生懂得每一个知识的来龙去脉。我坚信，提分只是能力提高的一个副作用。
------------------------学习小贴士------------------------
高中生物：涉及计算的题目怎么解
A：视不同情形选择待定法：①性状突破法；②性别突破法；③显隐比例法；④配子比例法。
B：综合写出：完整的基因型。
2.单独相乘法(集合交并法)：
求①亲代产生配子种类及概率；
②子代基因型和表现型种类；
③某种基因型或表现型在后代出现概率。
解法：①先判定：必须符合基因的自由组合规律。②再分解：逐对单独用分离定律(伴性遗传)研究。③再相乘：按需采集进行组合相乘。注意：多组亲本杂交(无论何种遗传病)，务必抢先找出能产生aa和XbXb+XbY的亲本杂交组来计算aa和XbXb+XbY概率，再求出全部A_，XBX-+XBY概率。
注意辨别(两组概念)：求患病男孩概率与求患病男孩概率的子代孩子(男孩、女孩和全部)范围界定；求基因型概率与求表现型概率的子代显隐(正常、患病和全部)范围界定。
3.有关遗传定律计算：
Aa连续逐代自交育种纯化：杂合子(1/2)n；纯合子各1—(1/2)n。每对均为杂合的F1配子种类和结合方式：2n；4n；F2基因型和表现型：3n；2n；F2纯合子和杂合子：(1/2)n1—(1/2)n。
例题：将具有一对等位基因的杂合体(Bb)，连续自交四代，其后代中纯合体与杂合体的比例分别是( )
A.1/4和3/4B.7/8和1/8
C.5/16和9/16D.15/16和1/16
解析：该杂合子自交一代，杂合子所占的比例为1/2；再自交一代，杂合子所占的比例为(1/2)2；依次类推，自交四代，杂合子所占的比例为(1/2)4=1/16,
因此纯合子所占的比例为1-1/16=15/16。
答案：D
例题： 基因型为AaBb的个体自交，后代与亲本基因型完全相同的有( )
A.1/16B.2/16
C.4/16 D.9/16
解析：依据自由组合定律可知，具有两对等位基因的杂合子自交，其子代中有基因型9种，两对基因都纯合的有4种，各占1/16，一对纯合一对杂合的有4种，各占2/16，两对基因都杂合的有1种，占4/16。
答案：C
例题：若正常双亲，生了一个白化病女儿和一个正常儿子(代号为A)；A与正常女人(代号为B，其姐为此病患者)婚配，问A与B婚后生一个白化病子女的几率可能是( )
A.1/3 B.1/4
C.1/6 D.1/9
解析：正常儿子(A)为携带者的概率为2/3,
正常女人(B)为携带者的概率为2/3,一对均为携带者的夫妇，生一个患病子女的概率为1/4，A与B婚后生一个白化病子女的几率可能是2/3×2/3×1/4=1/9
答案：D
例题：下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答：
(1)写出下列个体可能的基因型I2_______III9_____III11______
(2)写出III10产生的卵细胞可能的基因型。
(3)若III8与III11结婚，生育一个患白化病色盲男孩的概率为__________。
解析：(1)由于4号为白化病患者，因此1、2号都是白化基因携带者，2号色盲，基因型为AaXbY；9号同患两病，基因型为aaXXbXb，由9号可知5、6的基因型为AaXbY、AaXBXb，所以11号为AAXBY或AaXBY。
(2)由5、6号的基因型可知10号的基因型为AAXBXb或AaXBXb，因此，她产生卵细胞的基因型可能有AXB、AXb、aXB、aXb四种。
(3)把患白化病和色盲的分别考虑。分别计算概率时，一定要注意两种概率的范围要相同。先求“后代中，患白化病的概率”。8号患白化病，基因型为aa。11号的基因型为AA或Aa，比例为1：2，Aa占2/3。aa×2/3Aa→1/3aa，后代中患白化病的概率为1/3。再求“后代中，色盲男孩的概率”，8号的基因型为XBXB、XBXb
比例为1：1，即XBXb占1/2，11号的基因型为XBY。1/2XBXb×XBY→1/4XbY，后代中，男孩色盲的概率为1/2×1/4=1/8。生育一个白化病色盲男孩的概率为1/3×1/8=1/24。