2.学习研讨，深刻领会大讨论精神 网络中心在总支、支部组织学习的基础上，利用部门例会、工作落实等会议，多次组织全体人员进行“大讨论”有关内容的学习、交流、讨论。学习习总书记在“纪念改革开放40周年大会”上的讲话精神，学习习总书记视察山西的重要讲话精神等等。大家结合我校建设发展新契机、新阶段，结合本职工作实际，谈认识谈体会，对全面提升我部门工作水平、改进工作作风起到了积极的促进作用。
3、认真开展处级领导班子和领导干部民主生活会 根据xx党字[2019]7号关于召开2018年度处级领导班子和领导干部民主生活会的通知和xx组通字[2019]2号关于2018年度处级领导班子和领导干部民主生活会的补充通知文件精神，结合2017年度民主生活会和2018年上下半年两次专题民主生活会以及正在进行的“改革创新，奋发有为”大讨论，信息网络中心领导班子按照民主生活会的基本程序，通过开展个人批评与自我批评、班子成员之间相互开展批评教育、征求部门职工群众的意见和建议等方式，对照过去存在问题和整改落实情况逐一进行2018年度领导班子民主生活会。
4、认真开展处级干部应知应会学习考试 根据学校宣传部安排及下发的相应，网络中心处级干部认真学习相关内容，深刻领会知识内涵，结合实际开展工作，坚持理论联系实践，理论指导实践，为学校的发展献计献策，圆满完成各项和测试，收获颇丰。
5、学习先进典型，培养担当意识 根据学校通知要求，组织部门全体职工收看了中科院杨建华在我省“改革创新、奋发有为”报告会上的报告视频。通过微信群互谈交流观后感，大家认为通过观看发达省份先进典型奋发有为的先进事迹，对我们触动很大，受益匪浅，对我们的各项工作具有很好的指导实践意义。通过他们的艰苦创业和引领发达地区在重点领域改革和科技创新的先进事迹，让我们备受鼓舞、倍感振奋。深切感受到了强烈的改革意识和创新理念，深切感受到了强烈的责任担当和奉献精神。大家表示一定要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在学校党政的正确带领下，同心同德、拼搏奉献，在部门内部掀起一场学习的革命、的革命、工作的革命热潮，形成“改革创新、奋发有为”的浓厚氛围，以实际行动搞好网络中心各项工作，确保各项工作更好、更快发展，为学校的发展献计献策。
6、对标对表“双一流”，找差距、明目标、定举措 根据xx党字[2019]12号文件精神，围绕学校“改革创新、奋发有为”大讨论工作安排和，网络中心及时召开部门全体职工座谈会，在认真学习学校相关文件基础上，围绕部门处级干部领导班子民主生活会和“六破除、六着力、六坚持”开展大讨论、大改革、大创新研究、讨论、建言献策等活动。大家结合部门工作实际，对标对表“双一流”高等医学院校，找差距、明目标、定举措，积极主动创造性开展各项工作。
7、强化内部监管、激发活力动力 信息网络中心围绕部门年度工作目标和任务，借助“改革创新、奋发有为”大讨论之机，开展了强化部门内部监管、激发创新活力和动力的大讨论、大改革、大创新。大家围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，在完善规章制度、细化工作职责、创新工作方法、量化考核办法等方面进行了详细讨论。针对存在的问题和不足进行了深刻反思，对部门工作职责和监管措施提出了意见和建议，以“思想再解放、改革再深入、服务再高效、工作再抓实”的韧劲再动员、再部署。围绕部门工作清单、职工工作清单等内容，按照工作的发起、实施环节、过程监管、验收完成等流程，梳理各项工作规程，形成一套适应部门工作的具体工作方案。大家心往一处想，劲往一处使，以实际行动为学校的改革发展奉献一份力量。
8、创新开展信息化云端建设工作 信息网络中心积极开展信息化校企合作项目推进工作，大家破除思想僵化，提升工作标杆，激发干事热情，大胆开展技术创新。在前期工作基础上，加快推进一站式微服务、校园信息化平台项目的环境部署和上线工作。近来，已完成多个项目在本地和云端的部署，一些项目已经上线试运行，为下一步学校信息化建设和发展奠定了基础。
9、加强党课学习教育 为充分调动支部党员的积极性和创造性，教辅第二党党支部邀请茹小光主任开展支部党课教育活动。大家围绕学校“改革创新、奋发有为”大讨论工作安排和实践，对照“六个破除”，对标对表“双一流”高等医学院校，进行认真学习和研究，分析制约我校发展症结和瓶颈，献计献策为学校提出合理化意见和建议。同时，老党员利用自身的工作经历和经验，对年轻党员提出了新的目标和要求，进一步激发大家工作责任心和热情，真正掀起我校“改革创新、奋发有为”干事氛围和热潮。
10、积极开展大调研活动 信息网络中心处级干部积极开展大调研大讨论活动。围绕学校信息化建设与发展过程中师生关切的热点难点问题，通过走访、调研、座谈等形式，结合学校信息化工作实际，通过深入思考影响和制约我校信息化建设和发展的突出问题，认真研究和提出解决相关问题的对策，并撰写调研报告，为学校信息化发展建言献策。
11、围绕巡视反馈意见，查找不足，积极整改 针对巡视整改中发现的问题，特别是意识形态专项巡视提出的问题，大家围绕大讨论任务目标-------“六个破除六个着力六个坚持”，在广泛学习研讨、深刻领会大讨论精神的基础上，用改革的思维和勇于创新的精神，坚决破除陈旧的和惯性的思想理念，查找以往工作中存在的问题并积极进行整改。对涉及校园网建设和发展问题，大家逐条研究，分析原因，对标对表找差距，制定方案，列出任务清单，任务分解，责任到人，按照时间进度和要求推进和完成各项整改任务。
12、围绕年度工作任务，积极推进各项工作 围绕学校党政工作要点和巡视整改任务清单，网络中心积极开展年度各项工作全面展开。一方面，积极推进校园一卡通、一站式信息化平台建设项目的校企合作进程；
另一方面，在校园网络信息安全建设、校园无线网优化、校园邮箱管理、新校区网络校企合作布线、校园网设备更换、IPv6访问通道租用、Web站群测评、云平台租用、流媒体项目落地等方面积极开展工作。
二、问题差距 对标对表“双一流”高等医学院校，我校信息化建设和发展主要问题和差距表现如下 1.信息化意识和水平有待提高 尽管大家已经认识到网络的重要性，已经认识到网络在教学、工作、学习中的必要性，但仍然存在个别部门、一些人信息化意识不强，参与信息化建设的主动性不够。表现在把学校信息化建设和发展看作是个别部门和某些人的事；
把一切问题归结到个别部门或个别人头上。
2.信息人才短缺 随着学校信息化建设和发展的推进，无论是网络中心还是学校其他部门网络技术人才短缺、水平不高的问题将凸显出来，推动和适应信息化建设和发展的人才队伍严重不足，同时，现有人员的能力还有待提高。
3.资源短缺依赖，资金投入不足 尽管学校近年来在信息化建设方面加大了投入力度，但与信息化建设和发展的规模和内容要求还相差甚远。一方面，这几年的投入都用于网络线路、设备的升级更新换代；
另一方面，每年有限的投入只能满足局部的建设，缺乏整体效应和全面提升，造成设备新旧参差不齐，功能和技术不能同步，应用和实现产生瓶颈和制约等现象。
4.学校信息化工作推进缓慢 近几年来，尽管学校信息化工作在各方面取得了一定进展和成绩，但与全校师生的期望和要求还相差甚远。一方面，主动开展创新工作不够，总以做好眼前已有工作为目标，以条件、环境不具备为推辞，导致工作力度不强、创新发展不够；
另一方面，在校企合作项目、第三方合作项目上，推进力度不够，虽然一些工作流程和工作推进在合作方，不受校方控制和左右，无耐之下被动应对和等待，导致一些项目迟迟不能落地。
三、举措 1.破除思想僵化保守，提升全院师生信息化水平和素养 学校的信息化建设不仅涉及每一个部门、每一个人，而且涉及每项工作、每项业务，没有人能独善其身。大家必须在协作上多一份理解，在工作上多一份责任，在上多一份投入，在技术上多一份关注，在维护上多一份主动。需要大家适应新形势、应对新挑战，突破瓶颈、破解难题，主动接受新事物，主动掌握新技术。当好领头羊、成为实干家，在学校层面、部门层面建立各种激励措施和考核机制，营造全员参与、共同奉献的氛围，掀起学校新的改革发展浪潮。
2.加快信息化人才引进和培养 学校应该在网络人才引进、相关岗位设置等方面认真考虑，加大力度顺应发展需要。通过引进网络技术人才，缓解目前人才短缺现象；
通过发挥全院各部门信息技术人才的作用，辐射全校各部门；
通过校企合作，积极引进第三方运维服务，把专业的事交给专业的人来运维管理，充分发挥各自特长，共同应对各种困难和挑战。
3.开展多方渠道筹措资金，加大信息化建设投入 高校信息化建设是一项耗资巨大的复杂系统工程，投入大见效慢，而且需要每年持续不断的投入。一方面，在学校内部需要加大投资力度；
另一方面，从学校外部，积极采取多渠道筹措资金，走出一条快速发展的新路子。
4.加快学校信息化建设步伐 首先，从担当奉献做起。班子的每位成员作为一名党员干部，要把奉献精神当作自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守。其次，从改革创新做起，尽管学校的信息化建设和发展不是一蹴而就的，但必须摒弃旧观念、旧方法，用时代的视角去思考问题、解决问题，发扬钉钉子的精神，攻坚克难，创造性开展各项。