2、学会观察、学会体验。
教学重点 设计造型漂亮，功能实用的杯子 教学难点 观察了解杯子各部分的用途，体会设计者的设计意图 教学具准备 杯子若干个图片若干副 教学过程 一、谈话 1、你注意过平时喝水的被子么出示几个这些杯子什么地方最吸引你 2、你喜欢什么为什么 3、哪个地方最合你的心意 4、你呢，想选哪件说说原因。
二、师生探究 1、欣赏了这么多东西，你发现每一类物品有不同的地方吗 生形状花纹色彩（师板书） 2、小朋友观察得真细心，一件可以使用的东西，要让大家都喜欢，我们不仅要改变他的形状，还可以改变他的花纹和颜色。
3、根据这些方法，伟大的设计师们设计出了更多美观实用的物品，现在，老师请 大家当回小小评论家，来看一看，评一评，一起来欣赏书上的作品分析其造型、 材质、功能等 三、体验并感受 1、学生欣赏并谈谈欣赏后的感受。
2、这些精美的杯子显示着我们勤劳智慧的祖先们鲜明的设计意识，每一处的设计都有它的独到之处。
3、如果你是设计师，你想设计什么样的杯子（师生交流） 4、再来看看书上的杯子设计，理解设计者的设计意识。（比较这些杯子，想想设计师为什么要这样设计） 四、作业要求 1、设计时要注意什么（构思大胆、设计合理、实用美观） 2、根据你的观察，设计一个属于自己的杯子。
3、学生作业，师指导 五、小结展评版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 1，侵权必究 联系QQ68843242 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联系68843242删除 侵权必究 联系QQ68843242 1