(人教版)【公开课教案】八年级(上册)数学-第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边.pdf

第十一章三角形 11 1与三角形有关的线段 11 1 1三角形的边 教学目标 知识与技能 1 认识三角形的概念及其基本要素 2 掌握三角形三条边之间的关系 过程与方法 1 通过操作对比 观察 推理 交流等活动认识三角形及其概念和表示方法 运用分 类思想对三角形进行分类 2 经历度量三角形边长的实践活动中 理解三角形的三边关系 情感 态度与价值观 培养学生的符号语言表达能力 体会三角形在日常生活中的应用价值 教学重难点 教学重点 三角形的三边关系 教学难点 三角形三边关系的应用 教学过程 一 情境导入 埃及金字塔 常见的交通标志和移动信号塔都是什么形状 在我们日常生活中还有 哪些东西是三角形的 二 合作探究 探究点 1三角形的概念 典例 1看图填空 1 图中共有个三角形 它们是 2 BGE的三个顶点分别是 三条边分别是 三个角分别 是 3 AEF中 顶点A所对的边是 4 ACB是 的内角 ACB的对边是