语文版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷(II,)卷.doc

语文版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷(II )卷 姓名________ 班级________ 成绩________ 一、 选择题 共7题;
共14分 1. (2分)下列划线字的注音正确的一项是( ) A . 溃(ku)退 泄(xi)气 颁(bān)发 仲(zhōng)裁 B . 巨额() 翘(qio)首 悄(qiāo)然 娴(xin)熟 C . 镌(juān)刻 畸(jī)形 不逊(xn) 诘(ji)责 D . 佃(din)农 慰(wi)勉 不辍(zhu) 黝(yǒu)黑 2. (2分)下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一项是( ) A . 村干部因地制宜 , 大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。

B . 斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境,顿时一片惊慌,胡乱窜跳。

C . 李辉从小就有自命不凡的理想,这促使他不断超越自我,取得了傲人的成绩。

D . 在“手机该不该进校园”的主题班会上,同学们众说纷纭,莫衷一是。

3. (2分)下列各句中没有语病的一项是( ) A . 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。

B . 睡眠有三忌一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

C . 2018年5月5日,国产航母首次海试,服役后将成我国首艘作战型航母。

D . 大型情景剧音舞诗画天安门,一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

4. (2分)找出词性完全相同的一组( ) A . 宝贵 光荣 骄傲 战友 B . 制造 报答 提高 寻求 C . 角色 语文 经常 兴趣 D . 非常 偶尔 清楚 风景 5. (2分)下列句子的排列顺序准确的一项是( ) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意来日绮窗前,寒梅著花未 ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

A . ①③④⑤② B . ③⑤①②④ C . ③①⑤②④ D . ⑤①③④② 6. (2分)下列表述有误的一项是( ) A . 朝花夕拾,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是回忆性散文。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化,流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。

B . 童年中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里,他饱受欺凌;
但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

C . 骆驼祥子是老舍的代表作之一,主要是以一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗。

D . 海底两万里构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

7. (2分)下列句子中不是骈句的一项是( ) A . 北通巫峡,南极潇湘。

B . 沙鸥翔集,锦鳞游泳。

C . 览物之情,得无异乎 D . 长烟一空,皓月千里。

二、 现代文阅读 共2题;
共33分 8. (8分)听读一则说明性文字,回答1-2题。

新建的深茂高铁东起深圳北站,途经深圳、东莞、广州(南沙)、中山、江门、阳江、茂名等7个市,终点在茂名东站。深茂铁路是我国“四纵四横”综合运输网络和沿海铁路通道的重要组成部分。深茂高铁的建设,将彻底改变茂名市通而不畅,通而不快的交通现状,并进一步提升茂名区位优势。

据介绍深茂高铁为双线设计,全长390.1公里,估算投资达593.4亿元。项目分两期建设,首期建设江门至茂名段,长265公里,总投资290.4亿元;
深茂高铁江门至茂名段已于去年6月底动工建设,计划2018年建成通车。茂名段从阳江市阳西县新圩镇进入茂名市电白区望夫镇,途经望夫、马踏、观珠、霞洞、林兴、坡心、羊角以及茂南开发区8个镇(开发区),终点为茂名东站,全长54.86公里,投资约54.5亿元。沿途设有茂名港北、电白东、电白站三个站。

深茂高铁原设计时速为200公里,现更改设计,将时速调整为250公里,连接的终点站茂名东站要进行改建。据深茂高铁最新消息透露,未来三至四年,广东将形成以广州南站为中心,辐射覆盖整个珠三角和粤东西北地区的快速铁路网络,从粤东西北到珠三角,将可建成一个3小时通达的经济圈。据时速与距离估算,深茂高铁全线建成通车后,深圳到茂名将由现在约6至9小时减少至不到3小时。交通现状的改变,特会促进茂名全方位的发展。

(1)下列选项与所读材料不相符的一项是 ( ) A . 材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。

B . 深茂高铁为双线设计分两期建设,首期建设已于去年6月底动工建设。

C . 深茂高铁更改设计后,时速调整为250公里,终点站茂名东站要进行搬迁。

D . 深茂高铁全线建成通车后,深圳到茂名将减少至不到3小时。

(2)下列选项与所读材料不相符的一项是 ( ) A . 材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。

B . 深茂高铁为双线设计分两期建设,首期建设已于去年6月底动工建设。

C . 深茂高铁更改设计后,时速调整为250公里,终点站茂名东站要进行搬迁。

D . 深茂高铁全线建成通车后,深圳到茂名将减少至不到3小时。

(3)对所读材料理解不恰当的一项是 ( ) A . 所读材料的说明对象是深茂高铁。

B . 材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。

C . 材料主要运用了列数字的说明方法,让人们对深茂高铁有具体的了解。

D . 所读材料的说明结构是递进式结构。

(4)对所读材料理解不恰当的一项是 ( ) A . 所读材料的说明对象是深茂高铁。

B . 材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。

C . 材料主要运用了列数字的说明方法,让人们对深茂高铁有具体的了解。

D . 所读材料的说明结构是递进式结构。

9. (25分)阅读下面记叙文,完成文后题目。

一把小刀的教益 ①那位老师叫什么,我已经不记得了。记忆中印象深刻的,是年逾花甲的他总有着和蔼的、极具亲和力的笑容,发根处时常残留着染发剂褪色后留下的红黄相间的颜色。

②他以前是教物理的,在我上初中二年级的时候,他教了我们一学期的手工课。手工课不是主课,每周只有一节,所以班里很多同学并不重视。难得的是,他上课却很认真,(甲)经常鼓励我们发挥想像力搞一些小发明,或布置一些手工作业要我们完成。而在每堂课上,他都会对这些“小作品”进行点评和打分。

③记得有一次,他要求我们“变废为宝”自制一把小刀,其实就是利用废弃的锯条,将一端磨出锋利的刃,另一端包上胶布以防扎手。他说每个人都必须完成,因为得分会记入期末的总评成绩。

④那时我特别希望自己的手工作品能够得90分以上,因为每次上课,他都会把得90分以上的作品收集起来,放在讲台上的一个“专区”里,让大家排着队上去参观。这是一种巨大的荣誉但是,要得90分何尝容易,除非作品特别精致或者非常有创意,否则别想得到这个荣誉。

⑤为了这个梦寐以求的90分,我一回家就四处找材料,从我家附近的一个建筑工地上找到一根光亮干净没有锈痕的废锯条。但是接下来的工作可让我犯了难我家没有磨刀石,这可怎么办突然,我的脑海里灵光一闪我家门口的楼梯不太光滑,表面上布满芝麻大小的凹坑,在上面磨锯条一定行 ⑥于是,那几天一放学,我就端一碗水坐在楼梯口,把地和锯条都洒湿,然后就撅着屁股呼哧呼哧地磨起来,一直磨到母亲叫我吃饭时,才收工回去。下班的叔叔阿姨个个奇怪地盯着我,闹不懂这个小妮子满头大汗的在搞什么名堂。就这样卖力地干了两天,我的小刀终于“完工”了我把它捧在手里,找来一块布包好,小心地搁置起来。

⑦上手工课那天,一看到别人做好的小刀,我心里立刻凉了半截。别人的刀刃磨得又光又亮,刀锋也长;
而我的刀刃在楼梯上磨得黑不溜秋的,刀锋也是短短的,只能算是“小匕首”。无奈,我只好硬着头皮把“作业”交到讲台上。

⑧老师开始一件件地“鉴赏”我们的作品了,他很认真地给每一把小刀打分,每逢有做得精致的,他都要夸奖几句,并把这件作品放到讲桌最前面的“精品区”里。突然,周围一阵大笑,只见他从一堆精致的小刀里抽出我的“小匕首”,脸上一副诧异的神情。“这是哪位同学做的”┅┅(乙)他微笑着轻轻地把我的小刀放到“精品区”里,和那些制作精致的小刀搁在一起。

⑨其实,手工课只是中学里无关紧要的一门课,他也只是我中学时代里众多老师中的一位,但我记住了他,记住了那把小刀,更记住了在那堂课上,记住了当他将我那丑陋的作品轻轻放进“精品区”时,脸上挂着的微笑。

⑩从那以后,我明白了一个道理只要尽了最大的努力,别人就不会轻视我直到现在,但凡我做一件事情,纵然身边高手如云,我也绝对不会为自己的弱势而自卑。因为我知道,只要自己努力了,就对得起天地良心。

(1)请用简洁的语言概述本文的中心事件。

(2)请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。

原句上手工课那天,一看到别人做好的小刀,我心里立刻凉了半截。

分析“凉了半截”主要反映了“我”当时的心理感受,别人做的又光又亮的小,我感到惭愧、沮丧。

原句我把它捧在手里,找来一块布包好,小心地搁置起来 分析 (3)甲、乙两处划线描写刻画了老师什么特点分别做具体分析。

(4)选文第⑧自然段省略号处写老师脸上一副诧异的神情,问是谁的作品。请根据上下文,发挥你的想像,以第一人称简要描述我那时紧张尴尬的情景。(有动作、语言、神态等描写,不超过80个字) (5)题目是“一把小刀的教益”,读完全文,请说一说文中的“我”从中得到什么样的教益联系你的生活实际,对你有什么影响 三、 句子默写 共1题;
共10分 10. (10分)根据提示默写。

①落红不是无情物,________。(龚自珍己亥杂诗) ②________ , 西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎) ③黑云压城城欲摧,________。(李贺雁门太守行) ④醉翁之意不在酒,________。(欧阳修醉翁亭记) ⑤________ , 却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) ⑥安得广厦千万间,________。(杜甫茅屋为秋风所破歌 ⑦陆游在游山西村中比喻人们在困窘绝望中重见生机,又有一片新天地的两句诗是________ , ________。

⑧杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是________ , ________。

四、 诗歌鉴赏 共1题;
共10分 11. (10分)阅读诗歌,回答问题。

于郡城送明卿①之江西 (明)李攀龙 青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。

谁向孤舟怜逐客③ , 白云相送大江西。

注释①明卿作者的好友。

②楚楚地。③逐客被贬逐的官员,这里指明卿。

(1)诗的前两句写出了环境的、的特点。

(2)这首诗表现了诗人怎样的感情 五、 综合性学习 共1题;
共14分 12. (14分)阅读下面几则材料,按要求答题。