例这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢 谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。（改成第三人称转述的句子） 例1红红低着头对妈妈说“我不要皮鞋穿了。” 红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 2、老师告诉小明“你去大队部找赵老师领我们爱科学。” 3、中队长对张铭说“我去开会，你自己去参加比赛。” 4、詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密。” 5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说“莺儿，你还小呢，不懂。” 6、蔺相如说“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 7、王亮说“我要像李永那样关心集体。” 8、母亲对客人说“你们快尝长荔枝吧” 9、老师对小民说“你把作业抱到办公室去。” 10、王老师说“王明，你到办公室把你们的作业本搬来”。
11、父亲对我和弟弟说“这是我对你们的希望。” 12、..他轻轻地说“我买不起，先生，我的钱不够。” 13、他对爸爸说“爸爸，我来替你写吧。我能和你写得一样好呢” 14、李老师对小伟说“你放学后和李华留下来。” 三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
陈述句变双重否定句练习 双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如“不不“、“没有不“、“非不“等。
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不“等双重否定词语来表示肯定。例如 1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
四、把下面的句子变成双重否定句。
1、我必须去图书馆看书。
2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩． 3、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
4、每个小孩子都喜欢小动物。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
9、写得不怎么样，但还是有希望的。
常见的病句有 成份残缺；
搭配不当；
重复罗嗦；
语序颠倒；
前后矛盾；
用词不当；
指代不明；
分类不当；
不合事理；
含糊不清等。
五、修改下列病句，在括号里注明病因。（在原句上修改） 1、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ） 2、为人民服务这篇文章的作者是毛泽东写的。（ ） 3、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ） 4、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ） 5、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ） 6、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ） 7、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（ ） 8、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ） 9、我国人口是世界上最多的国家。（ ） 10、一阵雷雨下了一天一夜。（ ） 11、我肯定今天可能会下雨。（ ） 12、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ） 13、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ） 14、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（ ） 15、世界四大文明古国是中国。（ ） 16、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊（ ） 17、学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。
18、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
19、秋天的北京是一个迷人的季节。
20、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
21、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
22、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
六、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
缩句 1 、那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。
2 、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
3 、看门的老大爷拿来两串紫红紫红的葡萄。
4 、那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠。