幼儿园儿童节活动计划一 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号 1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境;张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容 一活动倡议 1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2、时间20 xx年5月26日至20 xx年6月1日。
3、对象本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛 1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
3评奖 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
B、最佳舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
幼儿园儿童节活动计划二 活动时间20 xx年5月30日 活动地点中大班部操场 活动对象大班组幼儿、家长、教师 活动目标 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。
活动准备教研组讨论活动初步计划 家长会上的介绍和宣传 各班完成报名工作。场地布置、游戏材料等前期准备。
活动过程 一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开始， 二、奥运知识问答。
三、才艺表演 1、绳舞铃儿响叮当大三 2、韵律操小星星大一 3、球操大四 4、小飞人大二 四、竞赛游戏 1、过小河幼儿 材料准备塑料板12块 游戏玩法每班4队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，第二队出发，最快到达目的地的一班为胜。
2、揪尾巴亲子 材料准备尾巴16条，场地上画好大圈。
游戏玩法每班2队亲子。父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，8个大人站在一个圈里，8个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
3、我是奥运小健儿幼儿 材料准备呼啦圈 20个。
游戏玩法每班5名幼儿。各班比赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志，回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿完成为止，以最先完成比赛的一队获胜。
4、运球走亲子 材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖 游戏玩法 每班4对亲子，幼儿和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，幼儿手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
5、游戏名称大脚小脚亲子 材料准备红旗4面 游戏玩法每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，c 五、活动结束家长幼儿退场。
幼儿园儿童节活动计划三 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一“儿童节将以开展“亲子共制作“庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标 通过开展庆祝“六一“活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题 生活处处有精彩 三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境;张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容 一活动倡议 1.目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一“儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一“的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一“节的各项活动。
2.时间20 xx年5月28日上午7301100 3.对象本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
二“六一“活动流程 1、入场830以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白穿插“幸福拍手歌 2、园长讲话和家长代表发言840900 3、幼儿节目表演900945 4、亲子活动9451045 5、发放奖品，幼儿回教室10451100 6、离园1100 三系列活动 亲子游戏 1、亲子二人行组织者 准备场地上画好四个走道。
玩法一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队， 幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球组织者 准备海洋球、框子若干。
玩法四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站 在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则掉在地上不能捡起来。
幼儿园六一儿童节幼儿游戏活动策划 活动目标 1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。
活动准备 活动过程 一、幼儿听音乐进场，导入活动。
二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
1、引导幼儿自由讲述洗衣机洗衣服的过程 2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。
3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。
教师洗衣机放水了，衣服会怎样 4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。
教师水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的 5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。
教师洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作它是怎么转动的 三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。
师听了这首乐曲你有什么感觉这段音乐，你感觉可以分成几段 2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作 3、全体幼儿和老师听音乐完整表演衣服放入洗衣机衣服飘起来洗衣机转动洗衣机脱水。
四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。
1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。
2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。
3、引导幼儿分组玩游戏一组表演洗衣机，一组表演衣服 4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。
5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。
师老师做衣架，小朋友都 是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。
五、出去晒衣服，结束活动。
幼儿园儿童节活动计划四 一、活动目标 通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧“，五月二十三日前各班布置“六一“主题画展。
2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排; 2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料 3每班设计一个“亲子“游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查。
4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺“。
3、各班做好班级内的“二幼之星“比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排 5月26日庆“六一“系列活动开幕式暨幼儿诗