20. 假设当 时命题成立，证明当nk＋1时命题 归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题 结论） 数学归纳法的应用 例1.当时,求证 例2求证，其中，且． 例3、已知等差数列公差d大于0，且是方程的两根，数列的前n项和为，且。
⑴求数列，的通项公式；
⑵设数列的前n项和为，试比较与的大小，并说明理由。
例4、已知数列的各项为正，且. （1）证明; （2）求数列的通项公式. 2
高中数学4.2.2数学归纳法证明不等式2学案无新人教选修45.doc
选修4-5学案4.2.2数学归纳法证明不等式2 学习目标1. 理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤; 2. 会运用数学归纳法证明不等式 重点应用数学归纳法证明不等式. ☻知识情景关于正整数n的命题相当于多米诺骨牌,我们可以采用下面方法来证明其正确性 10. 验证n取 时命题 即n＝时命题成立 归纳奠基） ；
20. 假设当 时命题成立，证明当nk＋1时命题 归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题 结论） 数学归纳法的应用 例1.当时,求证 例2求证，其中，且． 例3、已知等差数列公差d大于0，且是方程的两根，数列的前n项和为，且。
20. 假设当 时命题成立，证明当nk＋1时命题 归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题 结论） 数学归纳法的应用 例1.当时,求证 例2求证，其中，且． 例3、已知等差数列公差d大于0，且是方程的两根，数列的前n项和为，且。