2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
一、选择题本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下面关于腔肠动物的叙述，错误的是 A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 C．都生活在水中 D．水螅的刺细胞主要分布在消化腔内 2．下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是 A．水母B．涡虫 C．蚯蚓D．线虫 3．蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的 A．身体细长 B．身体呈两侧对称 C．身体分节 D．有口有肛门 4．大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 A．蚯蚓爬出地面饮水 B．蚯蚓爬出地面呼吸 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面取食 5．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是 A．腔肠动物 B．软体动物 C．线形动物 D．节肢动物 6．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是 A．水温较低 B．水温较高 C．水中氧气较少 D．水中氧气充足 7．鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是 A．二氧化碳增多，氧气减少 B．二氧化碳减少，氧气增多 C．二氧化碳和氧气都减少 D．二氧化碳和氧气都增多 8．蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是 A．可以减少体内水分的蒸发 B．保温作用 C．形成与环境一致的保护色 D．保持恒定的体温 9．下列关于两栖动物的说法，正确的是 A．由水生到陆生的过渡类群 B．真正的陆生动物 C．典型的水生动物 D．最低等的脊椎动物 10．两栖动物是指这种动物 A．能在陆上生活，也能在水中生活 B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸 C．幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活 D．平时在水中生活，繁殖期登上陆地 11．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是 A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸” 12．某生物兴趣小组探究家鸽的骨骼标本，你认为下列哪种情况是他们不能看到的 A．骨骼发达，有龙骨突 B．头骨薄而轻 C．长骨中空，充满空气 D．有长而分节的尾骨 13．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征 A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．体表被毛 14．哺乳动物的关节腔内有滑液，它的作用是 A．减少骨与骨之间的摩擦 B．有利于骨与骨之间的物质交换 C．减轻关节的重量 D．增强关节头与关节窝的联系 15．动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是 A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开 16．动物园的海豚做顶球表演的行为属于 A．先天性行为 B．学习行为 C．经验行为 D．适应行为 17．英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是 A．繁殖行为、实验法 B．防御行为、观察法 C．社会行为、观察法 D．社会行为、实验法 18．为了提高大棚农作物坐果率，在其中放养蜜蜂，体现了动物在自然界中的什么作用 A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 19．蘑菇和霉菌的共同特征不包括 A．菌体是由菌丝构成的 B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养 C．都是多细胞原核生物 D．都能进行孢子生殖 20．洋葱和小狗是真核生物，大肠杆菌是原核生物，它们都具有的结构是 A．细胞壁B．细胞膜 C．细胞核D．叶绿体 21．有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病，有些细菌和真菌却能够与动植物共生。那么应该怎么看待它们之间的关系 A．细菌真菌对动植物有利 B．细菌真菌对动植物有害 C．有些细菌真菌对动植物有利，有些细菌真菌对动植物有害，我们应该辩证地看待它们之间的关系 D．都不正确 22．下列生物不具有细胞结构的是 A．细菌、真菌 B．低等的动植物 C．病毒 D．草履虫 23．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应 A．想尽办法赶尽杀绝 B．顺其自然不加控制 C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害 24．下列动物属于脊椎动物的一组是 A．青蛙、蚯蚓、河蟹 B．家鸽、家兔、海马 C．鼠、蝴蝶、蜗牛 D．蝗虫、中华鲟、虾 25．关于生物多样性的说法，错误的是 A．保护生物多样性并不意味着禁止开发利用生物资源 B．生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类的生存 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 二、判断题本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“”。
26．软体动物就是身体很软的动物。（ ） 27．我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。（ ） 28．蝗虫、蛇等生物在生长过程中，都要蜕皮，这皮是指外骨骼。（ ） 29．动物能做出各种复杂的动作，与自身的形态结构没有任何关系。（ ） 30．娃娃鱼属于鱼类。（ ） 31．先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相干的行为类型。（ ） 32．人类在生物圈中扮演的角色是生产者。（ ） 33．病毒一旦离开活细胞就会死亡。（ ） 34．生物分类的最小单位是种，分类单位越小，所包含的共同特征越多。（ ） 35．保护生物多样性需要健全法制，还需要全球合作。（ ） 三、综合题本题包括4小题，共40分。
36．（8分）阅读材料，完成问题 母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛。后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口得吃起来，直至把“小牛”吃光。
动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间。然后离开房间。几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。
（1）母牛的行为属于___________行为，这种行为是由___________决定的。
（2）黑猩猩产生的这种行为是通过___________获得的。
（3）“尝试”与“错误”是常见的___________行为。动物越高等，学习能力就___________，经过的“尝试”与“错误”的次数就___________。
37．（12分）阅读下列资料，回答下列问题 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来请回答下列问题 （1）你知道这些动物中谁能进入会场吗__________________________，鲸鱼用________呼吸 （2）赶来开会的这些动物中恒温动物有______________。无脊椎动物有____________________。
（3）鲍鱼被拒之门外，因为它用__________呼吸，运动器官是_________，属于__________动物。
（4）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗和鳄鱼一个类群的动物，它们有共同的特征体表覆盖角质的鳞片或甲，用___________呼吸，通过产卵的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是__________，你所知道的和它一类的动物还有哪些 ___________________。（至少写四种） 38．（12分）下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题 （1）A是__________；
B的结构包括____________外壳和内部的____________。
（2）A和D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______________。
（3）A的生殖方式是___________生殖；
B的繁殖方式是________________；
D的生殖方式是___________生殖。
（4）A、C、D三类微生物的生活需要___________、_________和水分等条件。
（5）枯枝落叶可被这些微小的生物分解成__________、_____________和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的_________________起着重要作用。
39．（8分）阅读分析下列材料，回答问题 资料一上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多。后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。
资料二呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物_________，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和__________的关系，使得各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_________________________。
（2）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是____________的多样性。
（3）由以上资料可知动物在生物圈中的作用是__________________________________。
（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最为有效的措施是_____________________________。
参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C B B C A A A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B A D B C C C B 21 22 23 24 25 C C D B D 2