二级标题用小四号黑体；
正文用小四号宋体，行间距25，段前段后距0.5行。
包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等 （一）课程性质 （二）课程在人才培养过程中的作用 （三）本课程与其他课程的关系 二、教学目标 （阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。） （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 三、教学内容与学时分配 包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；
确定重点和难点，明确学时分配；
教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。可以用文字或表格说明。
（一）教学项目 模块（或情境或任务或项目）此部分根据课程实际进行调整，可在模块下设相应的任务或者项目。
教学要求 重点及难点 学时分配 知识要求 能力要求 （二）实训项目 实训项目 实训内容 实训方式 实训场地 学时分配 涉及的表格采用5号宋体，行距设为最小值0，可适当调整，尽量在1页内显示完整。
四、教学评价 主要包括考核项目、考核方式和成绩评定等。
五、建议使用的教材和主要参考书 注明编者、出版社及出版日期，可用表格说明。
类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 参考书 l 正文 一级标题用4号黑体，二级标题用小4号黑体，正文用小4号宋体，行距25，段前段后距0.5。
l 表格 一般采用5号宋体，行距设为最小值0，可适当调整，尽量在1页内显示完整。
老师们可以根据课程特点和制订需要适当增加内容或调整格式，但以上内容必须齐全，格式必须正确。各位课程负责人将课程标准、教学大纲于9月8日发教研室统一审核，于9月14日教研室将定稿发至教学办。